細胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了（　　）
A、二氧化碳B、水
C、ATPD、丙酮酸
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：1、無氧呼吸：酒精發(fā)酵：C6H12O6→酶2C2H5OH+2CO2+能量        
乳酸發(fā)酵：C6H12O6→酶2C3H6O3+能量
2、有氧呼吸：第一階段反應式：C6H12O6→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；
第二階段反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→酶20[H]+6CO2+少量能量；
第三階段反應式：24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量
解答： 解：有氧呼吸第三階段反應式：24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量，故吸入的O2最終參與形成了水．
故選：B
點評：掌握有氧呼吸的過程是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭系譜圖，該家庭的第四個孩子即將出生，其血型與兄姊均不同的概率是（　　）
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

1939年美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法進行了如下兩組實驗：
第一組：H218O+CO2→某種植物→18O2      第二組：H2O+C18O2→某種植物→O2
下列敘述正確的是（　　）
A、設計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣
B、兩組實驗中只需要一組就可以證明預期的結論
C、實驗結果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
D、為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（　�。�
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素以Ⅱ方式進入細胞
D、水、二氧化碳是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、均有含多種酶的液態(tài)基質
B、均有與能量轉化有關的色素
C、均有蛋白質和雙層磷脂構成的膜
D、均有能編碼自身部分蛋白質的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是（　�。�
A、①是內(nèi)質網(wǎng)膜
B、②是葉綠體膜
C、①②③④都具有流動性
D、④是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳物質探索歷程的敘述正確的是（　�。�
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質
B、沃森和克里克構建了DNA分子雙螺旋結構的物理模型
C、噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是生物的主要遺傳物質
D、煙草花葉病毒侵染煙草實驗證明蛋白質和RNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導致神經(jīng)細胞B產(chǎn)生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A．某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間興奮傳遞（如圖）．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性
B、①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變
C、多巴胺只能由細胞A釋放作用于細胞B使興奮單向傳遞
D、藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種生物中，不屬于真核生物的是（　�。�
①HIV    ②藍藻    ③酵母菌    ④水綿．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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