回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題
大熊貓?bào)w型與熊相似,但分布地區(qū)和喜食竹子方面又同小熊貓相似,科學(xué)家利用DNA-DNA分子雜交技術(shù)研究它們之間親緣關(guān)系并繪制如圖.
(1)棕熊、馬來熊、眼睛熊之間的性狀差異體現(xiàn)了
 

A.遺傳多樣性B.物種多樣性    C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性   D.基因型多樣性
(2)DNA-DNA分子雜交技術(shù)可測(cè)定不同物種DNA片段中核苷酸的差異率,據(jù)圖判斷大熊貓與馬來熊的差異率
 
(大于/等于/小于)大熊貓與小熊貓的差異率.
(3)根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,大熊貓和小熊貓屬于兩個(gè)物種的標(biāo)志是
 
.現(xiàn)代進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
 
(多選)
A.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B.種群是進(jìn)化的單位
C.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
E.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
F.適者生存,不適者被淘汰
(4)大熊貓屬于珍惜瀕危動(dòng)物,如不加以保護(hù),可能在不久的將來就會(huì)滅絕,因此我國(guó)采取了多種措施來加以保護(hù),其中在四川成都建立人工繁殖基地屬于
 
(就地/遷地/離體)保護(hù).就物種本身而言,導(dǎo)致其滅絕的內(nèi)在原因可能是
 
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.其中過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭(zhēng)是自然選擇的動(dòng)力,遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ),適者生存是自然選擇的結(jié)果.變異是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進(jìn)化的方向.
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:
1、種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;
2、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向;
3、隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:(1)棕熊、馬來熊、眼睛熊之間的性狀差異體現(xiàn),屬于生物種類的多樣性是即物種水平的生物多樣性及其變化.故選B.
(2)由圖分析可知:大熊貓與馬來熊的親緣關(guān)系比大熊貓與小熊貓的親緣關(guān)系近,所以大熊貓與馬來熊的差異率 小于大熊貓與小熊貓的差異率.
(3)根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種.現(xiàn)代進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
A.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,故A正確;
B.種群是進(jìn)化的單位符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,故B正確;
C.自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是,故C錯(cuò)誤;
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?qū)儆谶_(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是,故D錯(cuò)誤;
E.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,故E正確;
F.適者生存,不適者被淘汰屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是,故F錯(cuò)誤;
故選:ABE.
(4)大熊貓屬于珍惜瀕危動(dòng)物,如不加以保護(hù),可能在不久的將來就會(huì)滅絕,因此我國(guó)采取了多種措施來加以保護(hù),其中在四川成都建立人工繁殖基地屬于 遷地保護(hù).就物種本身而言,導(dǎo)致其滅絕的內(nèi)在原因可能是遷地對(duì)原有環(huán)境高度適應(yīng),導(dǎo)致基因庫(kù)變小,當(dāng)環(huán)境發(fā)生突然變化后,對(duì)新環(huán)境適應(yīng)度降到零.
故答案為:
(1)B
(2)小于
(3)生殖隔離     A B E    
(4)遷地   對(duì)原有環(huán)境高度適應(yīng),導(dǎo)致基因庫(kù)變小,當(dāng)環(huán)境發(fā)生突然變化后,對(duì)新環(huán)境適應(yīng)度降到零.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識(shí)的理解能力和概念的辨析能力.注重理解和記憶分析是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果用15N標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),讓其侵染細(xì)菌,在子代噬菌體中能找到的放射性元素的是(  )
A、外殼和DNAB、只有外殼
C、只有DNAD、不含有

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分化、衰老、凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C、細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因,細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的抗旱性(A)和多顆粒(B)屬顯性,各由一對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有抗旱、多顆粒植株若干,對(duì)其進(jìn)行測(cè)交,子代的性狀分離比為抗旱多顆粒:抗旱少顆粒:敏旱多顆粒:敏旱少顆粒=2:2:1:1,若這些親代植株相互授粉,后代性狀分離比為( 。
A、24:8:3:1
B、9:3:3:1
C、15:5:3:1
D、25:15:15:9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的問題:
玉米來源于5000多年前墨西哥的一種野生黍米,這種野生黍米經(jīng)過人們數(shù)千年的培育,發(fā)展成為今天數(shù)百個(gè)品種的玉米.請(qǐng)回答下列問題:
(1)野生黍米和玉米屬于兩個(gè)物種,玉米物種的形成一般要經(jīng)過突變和基因重組、
 
和隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié).
(2)在玉米培育過程中,發(fā)現(xiàn)一種大果穗的突變植株,其自交后代出現(xiàn)了小果穗的植株,說明獲得的突變性狀屬
 
性狀.
(3)研究發(fā)現(xiàn)玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對(duì)基因控制,其性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
性別正常株(雌雄同株)雄株雌株
基因型A_B_aaB_A_bb或aabb
由于玉米的雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值,為盡快獲得正常株、雄株、雌株三種表現(xiàn)型的純合子,可選擇基因型為
 
的植株進(jìn)行單倍體育種,理論上得到的正常植株:雄株:雌株的比值為
 

(4)如果雜合的雄株和雜合雌株雜交產(chǎn)生后代,用柱形圖表示后代的表現(xiàn)型及比例.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是中心法則中的一個(gè)“環(huán)節(jié)”,回答以下有關(guān)中心法則和孟德爾定律的問題:

(1)圖中所示的遺傳信息流稱為
 
,該過程DNA是先解旋后螺旋,而對(duì)于圖中雜交鏈而言,則是
 

(2)圖中的酶能將游離的
 
從RNA的
 
(3′或5′)端連接到RNA鏈上.
(3)請(qǐng)寫出較為完善的中心法則:
 
(用圖解表示).
(4)正常人體內(nèi),中心法則內(nèi)的遺傳信息流均不能發(fā)生的是
 
細(xì)胞(活細(xì)胞).
(5)某植物的花色有紅色、紫色和白色三種,受A-a、B-b兩對(duì)(完全顯隱性)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中A基因控制底物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物1(白色)、a基因控制底物轉(zhuǎn)化成中間產(chǎn)物、B基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物2(紫色)、b基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物3(紅色),則基因型為AaBb的植株自交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
【實(shí)驗(yàn)一】
17世紀(jì),雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問,他提出了三個(gè)假設(shè).
假設(shè)A:腐肉是滋生蒼蠅的地方.
假設(shè)B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生.
假設(shè)C:即使通氣良好,腐肉也不可能產(chǎn)生蒼蠅.
(1)從雷迪提出的三個(gè)假設(shè)來看,雷迪提出的問題是
 

若提供以下材料以及器皿:新鮮肉若干,同型號(hào)的廣口瓶若干,瓶蓋若干,紗布若干,實(shí)驗(yàn)環(huán)境中有蒼蠅,其余條件均滿足實(shí)驗(yàn)所需.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)B.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
 

結(jié)果A組瓶中有蛆和蒼蠅.
【實(shí)驗(yàn)二】
有研究小組研究不同植物激素對(duì)種子萌發(fā)以及生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn).
用促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素(GA)、細(xì)胞分裂素(CK)和抑制萌發(fā)的脫落酸(ABA)依次做了8組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理以及結(jié)果如圖1所示.

(3)由第3和6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可分析得到以下結(jié)論:
(4)
 
是種子萌發(fā)的必需激素,ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到抑制作用,CK對(duì)種子的萌發(fā)起到作用.
(5)種子的休眠和萌發(fā)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)三】
把萌發(fā)的種子放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長(zhǎng)狀況相同的一些胚芽鞘上分別對(duì)應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3.然后把三種切段分別放在不含外源激素、含IAA、赤霉素(GA)三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與赤霉素濃度相同),在適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA)
(6)下列敘述正確的是
 

A.如果對(duì)切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細(xì)胞對(duì)于不同種類的激素反應(yīng)類型相同
C.切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞
D.赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)的效果最好.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)素類似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果即不相同
B、不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組間可形成相互對(duì)照
C、處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插條的基部
D、本實(shí)驗(yàn)的材料應(yīng)選不帶幼芽的枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能識(shí)別抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞 ④記憶B細(xì)胞 ⑤致敏T細(xì)胞 ⑥記憶T細(xì)胞 ⑦漿細(xì)胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑦
D、②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案