1．腎臟是人體形成尿液的器官，當(dāng)人體發(fā)生腎功能衰竭時(shí)就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終會(huì)引起死亡．這一事實(shí)不能說(shuō)明（　�。�
A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是有一定限度的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助調(diào)節(jié)機(jī)制

分析 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成，腎衰竭就是腎臟無(wú)法正常工作，體內(nèi)的廢物特別是尿素等無(wú)機(jī)鹽無(wú)法排除，會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終因?yàn)閮?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)而導(dǎo)致死亡．腎臟是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要器官之一．

解答 解：A、人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，當(dāng)環(huán)境變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，穩(wěn)態(tài)就難以維持，A正確；
B、當(dāng)腎功能衰竭時(shí)，血液中的尿素不能通過(guò)腎臟排出而濃度增高，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被破壞，這說(shuō)明了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，B正確；
C、穩(wěn)態(tài)是器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，讓每一器官共享，又靠所有器官共建，C正確；
D、穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)例主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也完全相同
C．若⑤⑥失去分裂能力，其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D．所有細(xì)胞的衰老與死亡都是受到細(xì)胞內(nèi)基因的調(diào)控的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某些氨基酸可以作為神經(jīng)遞質(zhì)B．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
C．激素產(chǎn)生后都作用于其他細(xì)胞D．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞不能產(chǎn)生酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，選擇純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1植株都是高莖豌豆，說(shuō)明高莖是顯性（由顯性基因D控制），矮莖是隱性（由隱性基因d控制），從F1植株自交所得到的種子中取一粒種子，欲知道這粒種子胚的基因型，可以用測(cè)交或者自交的方法：
方法一：測(cè)交
（1）將此粒種子和從矮莖豌豆植株上所接的種子分別種植，施以適宜且相同的種植條件．
（2）如果由此粒種子發(fā)育而成的植株為矮莖，則此粒種子基因型為dd，如果是高莖繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)．
（3）最好將由矮莖豌豆植株上所結(jié)的種子發(fā)育而成的植株作為母本，原因是可以產(chǎn)生大量的種子，從而保證了該實(shí)驗(yàn)可以獲得大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，避免了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的偶然性，在母本花未成熟時(shí)需要對(duì)其進(jìn)行去雄及套袋處理；用由另一性狀發(fā)育而成的植株作為父本；當(dāng)父本上的花粉成熟時(shí)，再進(jìn)行人工傳粉，然后再套袋．
（4）將由母本上所接的種子進(jìn)行種植，施以適宜且相同的種植條件．
（5）統(tǒng)計(jì)上述所得植株的表現(xiàn)型及其比例．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：如果所得植株全是高莖，說(shuō)明該粒種子胚的遺傳因子組成是DD；如果所得植株有高莖和矮莖，說(shuō)明該粒種子胚的遺傳因子組成是Dd．
方法二：自交
步驟（1）種植此粒種子，施以適宜的種植條件．
（2）如果由此粒種子發(fā)育而成的植株為矮莖，則此粒種子基因型為dd，如果是高莖讓其進(jìn)行自花傳粉．
（3）將由此粒種子發(fā)育而成的植株上所接的種子再進(jìn)行種植，施以適宜且相同的種植條件．
（4）統(tǒng)計(jì)上述所得植株的表現(xiàn)型及其比例．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：略．
問(wèn)題：上述兩種方法，從操作的角度看，方法二比較好，因?yàn)樵摲椒ú僮骱?jiǎn)便，不需要去雄，套袋、人工傳粉等操作；從科學(xué)性角度看，方法一（或測(cè)交）比較好，因?yàn)樵摲椒ǖ玫降暮蟠嘤欣诮y(tǒng)計(jì)分析．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．所有生物的核酸都由八種核苷酸組成
B．肌細(xì)胞的DNA分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．核酸徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基
D．DNA攜帶遺傳信息，是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家將人體細(xì)胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來(lái)，轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上，結(jié)果該大腸桿菌合成了人的胰島素，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中
B．大腸桿菌的生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供
C．大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含量較多，且主要承擔(dān)其生命活動(dòng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．該項(xiàng)技術(shù)能為糖尿病患者帶來(lái)好處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某植物黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a：B、b；C、c…），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A-B-C…）才結(jié)黃色種子，否則結(jié)綠色種子．現(xiàn)有兩個(gè)綠色種子的植物品系，定為X、Y，各自與同一純合的黃色種子的植物雜交，在每個(gè)雜交組合中，F(xiàn)1都是黃色，再自花授粉產(chǎn)生F2代，每個(gè)組合的F2代分離如下：
X：產(chǎn)生的F2代，27黃：37綠
Y：產(chǎn)生的F2代，9黃：7綠
根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題：
（1）黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀至少同時(shí)受3對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律定律．
（2）若只考慮最少對(duì)等位基因控制這對(duì)相對(duì)性狀的可能，則與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為AABBCC，X的基因型為aabbcc，Y可能的基因型有3種．
（3）Y產(chǎn)生的F2代中結(jié)的綠種子中純合子比例為$\frac{3}{7}$．  Y雜交組合產(chǎn)生的F2中結(jié)黃色種子的植株自交，單株收獲其種子并單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3所結(jié)種子顏色黃：綠等于3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用，描述不正確的是（　�。�
試驗(yàn)?zāi)康?/td>主要作用
①斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)
②探究pH對(duì)酶活性的影響設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH
③觀察細(xì)胞有絲分裂鹽酸處理根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
④用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
⑤觀察線粒體鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
A．③④⑤B．①②⑤C．②④⑤D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)（　　）
A．同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）
B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
C．非同源染色體自由組合
D．著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案