抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、青霉素抑制細菌的過程①和③ |
B、環(huán)丙沙星和利福平分別抑制細菌的①和② |
C、紅霉素抑制細菌的過程② |
D、細菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | |
1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 | 3 | 0 | 4 | 10 | 0 |
2 | 6 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 8 |
3 | 3 | 0 | 2 | 6 | 8 | 4 | 6 | 5 | 12 | 6 |
4 | 5 | 2 | 0 | 6 | 4 | 0 | 8 | 0 | 8 | 10 |
5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 6 | 9 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP |
B、ATP含有核糖,酶一定不含核糖 |
C、葉綠體基質(zhì)中CO2合成葡萄糖的過程需要酶并消耗ATP |
D、酶與ATP均具有高效性與專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
B、生物進化過程的實質(zhì)是基因頻率的改變 |
C、基因突變的方向和生物進化的方向是一致的 |
D、自然選擇通過作用于種群而影響基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個、少 | B、2個、少 |
C、2個、多 | D、3個、少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溴麝香草酚藍--探究酵母菌細胞呼吸的產(chǎn)物 |
B、健那綠--觀察DNA在細胞中的分布 |
C、淀粉酶和淀粉--探究溫度對酶活性的影響 |
D、洋蔥根尖--觀察植物細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④、人體內(nèi)無③過程 |
B、①②③④、人體內(nèi)無②過程 |
C、①③④、人體內(nèi)無③過程 |
D、①③④、人體內(nèi)無②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | |
單子葉植物 | 正常生長 | ||
雙子葉植物 | 正常生長 |
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