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科目:高中生物 來源: 題型:
A、63 21 |
B、66 22 |
C、22 66 |
D、21 66 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型 | ||
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1 | ||
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體約占
| ||
D、F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 具體內(nèi)容 |
① | 配制不同濃度的汞溶液,濃度分別為5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L. |
② | 選取顆粒飽滿、大小均勻的小麥種子進(jìn)行沖洗、消毒和浸種吸脹. |
③ | … |
④ | 觀察小麥種子發(fā)芽及幼苗生長(zhǎng)情況. |
⑤ | 測(cè)定已發(fā)芽種子的平均數(shù)、平均根長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄與討論. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽懂別人所說的話 |
B、看懂文字表達(dá)的意思 |
C、用口語(yǔ)表達(dá)自己的意思 |
D、用文字表達(dá)自己的意思 |
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