下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B.若此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，則該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D.動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）光合作用的過程，可以用下面的化學(xué)反應(yīng)式來概括：

從上圖和化學(xué)反應(yīng)式均可以看出，光合作用的原料是__________。

（2）據(jù)圖分析，O2是在光合作用過程中的__________階段產(chǎn)生的。

（3）圖中的（CH2O）所儲存的能量最終來源于__________。在綠色植物的葉肉細胞中，捕獲光能的色素存在于__________（填寫一種細胞器）的類囊體薄膜上。

（4）根據(jù)光合作用的原理，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強度，可以采用的措施是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)�；卮鹣铝信c試管動物相關(guān)的問題：

（1）試管動物技術(shù)的最后一道“工序”是________，該“工序”中的“供體”是指_____________________。

（2）培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法，從反射弧的角度分析，前兩種方法刺激的是________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”），后一種方法刺激的是_______________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”）。用促性腺激素處理供體母羊，可使其排出更多的卵子，然后從________中沖出卵子，可直接與獲能的精子在體外受精，原因是_____________________________。

（3）為了獲得同卵雙胎試管動物，可對早期胚胎進行分割處理，但不能選用原腸胚，因為原腸胚的__________較高。

（4）轉(zhuǎn)基因動物、試管動物和克隆動物的培育過程中都要用到___________________技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如下圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A.圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B.圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生態(tài)系統(tǒng)

C.從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈

D.若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B 130kg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示某病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是________免疫過程。

（2）圖中c是______細胞，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為__________。

（3）與e細胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細胞器有 。

（4）圖中能特異性識別抗原的細胞有_____________(填圖中字母)。

（5）預(yù)防接種疫苗后，當(dāng)病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________(用圖中數(shù)字表示)，其特點

是 ，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進而直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，同時能合成e激素

⑤下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，是機體形成冷覺、熱覺的部位

A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識，回答下列問題。

(1)使用水蒸氣蒸餾法________________(填“適用”或“不適用”)提取青蒿素，原因是_______ ____。

(2)從黃花蒿中提取青蒿素時，應(yīng)采用__________法，并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進行_________和干燥，以提高效率；干燥過程應(yīng)控制好_________和_________，以防止青蒿素分解。

(3)提取過程中宜采用_______加熱以防止燃燒、爆炸；所得液體濃縮前需進行________。

(4)最后需要對所提取物質(zhì)進行_________，以確定是否提取到青蒿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．紅掌是半陰生高等植物，圖甲表示提取紅掌綠色葉片中的色素在濾紙條上分離后的結(jié)果，圖乙表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠葉中的色素能夠溶解在無水乙醇等有機溶劑中，若某同學(xué)研磨時忘記加碳酸鈣，則濾紙條上會發(fā)生變化的色素帶是3、4（填數(shù)字）．
（2）圖乙中b點時葉肉細胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；M點得含義是光合作用吸收的CO2等于呼吸釋放的CO2，此時葉肉細胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）線粒體消耗O2的速率．
（3）本實驗的自變量為不同遮光處理條件和時間，無關(guān)變量有溫度、二氧化碳濃度（寫出兩種即可）．
（4）由圖乙可看出適當(dāng)遮光能夠增加紅掌的凈光合速率，某同學(xué)做出的推測為：適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請設(shè)計一個實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路即可：可以將不同遮光處理條件下的紅掌葉片，進行色素的提取和分離，適當(dāng)遮光條件下的葉片葉綠素a和葉綠素b的條帶加寬（3和4加寬）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　　）
A．可以準(zhǔn)確的復(fù)制B．通過復(fù)制傳遞遺傳信息
C．是4種堿基對的隨機排列D．具有遺傳效應(yīng)

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