如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進而直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，同時能合成e激素

⑤下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，是機體形成冷覺、熱覺的部位

A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.③④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某草場，第一次捕獲田鼠80只，做上標記后放回。一段時間后第二次捕獲田鼠85只，其中有標記的20只，則該單場上共有田鼠約（ ）

A.85只 B.145只 C.340只 D.370只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為CO2在植物細胞內(nèi)的代謝示意圖，自然界中的部分植物不進行途徑1，只通過途徑2利用CO2，其利用的CO2主要來自大氣，稱為“X植物”，也有一些植物可通過途徑1和途徑2利用CO2，稱為“Y植物”�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中酶B所催化的過程在暗反應(yīng)中叫做__________，該反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的_________（填具體部位）。

（2）酶A對CO2的親和力比酶B高得多。酶A可促使中間物把大氣中含量較低的CO2固定下來。據(jù)此推測，在高溫、光照強烈和干旱的條件下，_____（填“X”或“Y”）植物的光合作用較強。

（3）在光照適宜，不同的葉片溫度，不同的CO2濃度（較低CO2濃度和較高CO2濃度）下測定一種X植物和一種Y植物的凈光合速率，得到甲乙兩圖的數(shù)據(jù)，其中______（填“甲”或“乙”）圖的數(shù)據(jù)是在較低CO2濃度下測定的。

研究發(fā)現(xiàn)，部分多肉植物具有途徑1和2，并可在白天氣孔幾乎完全關(guān)閉的情況下進行較強的光合作用，從途徑1和2發(fā)生的時間上推測其原因是：__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藍藻的敘述不正確的是

A．屬于單細胞真核生物

B．在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．含有DNA和RNA兩類核酸

D．大量繁殖會造成生態(tài)危機

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學信號→電信號

B.若此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，則該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D.動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某一高等生物細胞有絲分裂某一時期的圖像，下列敘述不正確的是（ ）

A.該生物為一種高等植物

B.該細胞中不含染色單體

C.該細胞處于有絲分裂后期

D.該生物的體細胞中含8條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖。下列有關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A．A、B、C、D 4點中，屬于標準樣品的樣點是B和C，提取樣品的樣點是A和D

B．點樣的要求是點樣應(yīng)該快速細致，圓點要小，每次點樣時濾紙都要干燥

C．在圖中的層析譜中，①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素

D．該層析的目的是β－胡蘿卜素的鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖2表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問題．

（1）兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有M、D、H，此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．
（2）經(jīng)過24h后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是I點CO2濃度低于A點，說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物．
（3）圖2中A點所進行的生理反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖3所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是丁（填序號）．另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結(jié)果不理想（如圖4所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品是碳酸鈣（CaCO3）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項是（　�。�
A．都只能運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
B．都是信息分子
C．都直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
D．都是生物大分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案