5.如圖a、b分別表示兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該項(xiàng)研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B.兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率
C.圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中
D.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2大多需經(jīng)過(guò)5層生物膜

分析 閱讀題干和題圖可知,本題是影響光合作用的環(huán)境因素,影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),解讀題圖結(jié)合選項(xiàng)做出判斷.

解答 解:解:A、觀察題圖可知,本題沒(méi)有顯示兩種植物所處的環(huán)境溫度,研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響時(shí),溫度一般是最適宜溫度,a、b兩種植物的最適溫度不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、由題圖可知,圖中陰影部分是光合速率與呼吸速率的差,代表凈光合速率,B正確;
C、由題圖可知,b植物CP時(shí)所需光照強(qiáng)度弱,因此可能更適宜生活于弱光照環(huán)境,C正確;
D、CP所示光照強(qiáng)度時(shí),呼吸作用需要的氧氣來(lái)源于葉綠體的類囊體膜內(nèi),由于線粒體和葉綠體都是雙層膜的細(xì)胞器,因此需要穿過(guò)5層膜,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,主要考查學(xué)生解讀曲線的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y)為顯性。每對(duì)性狀的雜合體(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來(lái)自對(duì)以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計(jì)

A.F1植株和F1植株 B.F2植株和F2植株

C.F1植株和F2植株 D.F2植株和F1植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某種植物具有抗病和易感病一對(duì)相對(duì)性狀,下列各交配組合中能確定兩種表現(xiàn)型顯隱性關(guān)系的是( 。
A.一抗病植株自交,子代中有易感病植株出現(xiàn)
B.一易感病植株自交,子代全部表現(xiàn)為易感病
C.一抗病植株自交,子代全部表現(xiàn)為抗病
D.一抗病植株和一易感病植株雜交,子代中抗病與易感病為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.基因工程的“剪刀”是(  )
A.DNA連接酶B.DNA聚合酶C.限制性內(nèi)切酶D.DNA解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)了若干種單一方向光照刺激下的植物向光性實(shí)驗(yàn),如圖是取材于生長(zhǎng)素作用的莖上部部位制成的臨時(shí)裝片的顯微觀察結(jié)果.僅據(jù)圖得出有關(guān)推理正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B.b側(cè)集中的生長(zhǎng)素濃度可能大于a側(cè)
C.a側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得比b快D.光源位于b的右側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)和方向分別是(  )
A.突觸、單向B.突觸小體、雙向C.突觸前膜、單向D.突觸、雙向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.如圖所示肽鏈肯定由C、H、O、N四種元素組成
B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖表示O2濃度對(duì)酵母菌利用葡萄糖和對(duì)ATP生成的影響,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率不相等
B.通氣量為60L/h時(shí),有利于ATP的生成
C.在O2氧氣充足的條件下,酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸
D.酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段產(chǎn)生少量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)土壤中微生物的分離與計(jì)數(shù)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以,為獲得不同類型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離
B.測(cè)定土壤中細(xì)菌總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.如果得到了2個(gè)以上菌落數(shù)目在30~300的平板,則說(shuō)明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)
D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)目明顯小于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落

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