4．下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方估算的方法
B．“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量到達(dá)某階段時(shí)停止增長(zhǎng)，出生率和增長(zhǎng)率均為0
C．捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D．群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群一般也越多

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法．
2、捕食關(guān)系等種間關(guān)系能維持群落的穩(wěn)定性，使得捕食者和被捕食者種群數(shù)量維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

解答 解：A、調(diào)查某片樹(shù)林中的一種鳥(niǎo)的種群密度，常采用標(biāo)記重捕法，A錯(cuò)誤；
B、“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量到達(dá)某階段時(shí)停止增長(zhǎng)，出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)率等于零，B錯(cuò)誤；
C、捕食關(guān)系等種間關(guān)系能維持群落的穩(wěn)定性，使得捕食者和被捕食者種群數(shù)量維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，C正確；
D、由于植物為動(dòng)物提供食物和棲息空間，群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群也越多，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查S型曲線、調(diào)查種群密度的方法、群落的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B．若進(jìn)行減數(shù)分裂．則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為$\frac{N}{2}$
C．若子細(xì)胞中所有的染色體含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下表關(guān)于各種細(xì)胞器的描述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功 能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一層膜合成多糖的場(chǎng)所
B葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C核糖體無(wú)膜蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所
D溶酶體存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中消化車間
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)能正確解釋的現(xiàn)象是生物的（　　）
A．遺傳、變異B．適應(yīng)性、多樣性C．起源、進(jìn)化D．應(yīng)激性、變異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物圈的涵義是（　�。�
A．地球上的全部生物B．地球上的一切適合生物生存的環(huán)境
C．地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D．大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)染色體組概念的正確敘述是（　　）
A．由同源、非同源染色體共同組成
B．個(gè)體全部遺傳信息的最小染色體數(shù)
C．四倍體植物精細(xì)胞內(nèi)的染色體
D．除性染色體外，其余的形態(tài)功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器．可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過(guò)程是（　�。�
A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
B．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
C．C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
D．[H]+O2→H2O+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中正確的是（　　）
A．單倍體的體細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B．蜜蜂中的雄峰是單倍體
C．六倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體
D．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．一研究小組的同學(xué)用小麥進(jìn)行有關(guān)植物生長(zhǎng)素生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并將對(duì)胚芽鞘的處理繪制如圖甲和圖乙．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是：A向右彎曲生長(zhǎng)；B既不生長(zhǎng)也不彎曲生長(zhǎng)；C直立生長(zhǎng)．
（2）如圖乙步驟1，由于受單側(cè)光刺激，瓊脂塊M的生長(zhǎng)素含量高于（填“高于”“等于”或“低于”）N中的生長(zhǎng)素含量．
（3）如圖乙步驟2，將瓊脂塊M與瓊脂塊N分別置于去掉尖端的胚芽鞘上，給予單側(cè)光照，這兩胚芽鞘將直立生長(zhǎng)，原因是胚芽鞘的感光部位是尖端，放瓊脂塊M的胚芽鞘生長(zhǎng)速度快于（填“快于”或“慢于”）放瓊脂塊N的胚芽鞘．
（4）圖甲和圖乙不能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，原因是植物的向光性只能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案