13.β地中海貧血癥患者體內(nèi)由于β-珠蛋白合成異常,表現(xiàn)為貧血.為分析如圖圖系譜中Ⅲ-1的患病原因,研究者進(jìn)行了系列研究,請分析回答下列問題:

(1)據(jù)系譜圖分析,該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳。
(2)為研究Ⅲ-1的發(fā)病機(jī)制,對其進(jìn)行突變分析發(fā)現(xiàn),其β-珠蛋白基因啟動子區(qū)第28位的A替換為T,研究人員推測上述突變影響了RNA聚合酶對啟動子的識別、結(jié)合,減少了β-珠蛋白的合成,但并沒有改變β-珠蛋白的氨基酸序列.
(3)為驗證這一推測,研究人員提、-1個體細(xì)胞的總mRNA,逆轉(zhuǎn)錄生成cDNA,再以cDNA為模板,特異性擴(kuò)增β-珠蛋白基因,若擴(kuò)增產(chǎn)物越多,說明基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物越多.結(jié)果如圖2,對照1為上述突變的純合個體,對照2的表現(xiàn)型為正常,據(jù)此推測Ⅲ-1可能還有其它的致病原因.
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1另一條染色體上β-珠蛋白基因突變后,第15位和16位密碼子之間插入一個堿基G,導(dǎo)致其下游產(chǎn)生一個新的終止密碼子,使翻譯過程提前終止.
(5)綜合以上結(jié)果,從基因組成的角度分析Ⅲ-1是雜合子.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:父母正常而女兒患病,說明β地中海貧血癥是常染色體隱性遺傳。訢NA為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶催化;以RNA為模板合成DNA的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄催化.

解答 解:(1)據(jù)系譜圖分析,Ⅲ-1個體為女性患者而其父母正常,所以β地中海貧血癥為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病.
(2)對Ⅲ-1進(jìn)行突變分析發(fā)現(xiàn),其β-珠蛋白基因啟動子區(qū)第28位的A替換為T,導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變,影響了RNA聚合酶對啟動子的識別、結(jié)合,使轉(zhuǎn)錄不能正常進(jìn)行,減少了β-珠蛋白的合成,但由于啟動之不編碼氨基酸,因此這并沒有改變β-珠蛋白的氨基酸序列.
(3)為驗證這一推測,研究人員提、-1個體細(xì)胞的總mRNA,并以其為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄,生成cDNA,再以cDNA為模板,特異性擴(kuò)增β-珠蛋白基因,若擴(kuò)增產(chǎn)物越多,說明基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物越多.結(jié)果如圖2,對照1為上述突變的純合個體,對照2的表現(xiàn)型為正常,據(jù)此推測Ⅲ-1可能還有其它的致病原因.
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1另一條染色體上β-珠蛋白基因突變后,第15位和16位密碼子之間插入一個堿基G,導(dǎo)致其下游產(chǎn)生一個新的終止密碼子,使翻譯過程提前終止.
(5)綜合以上結(jié)果,β-珠蛋白基因啟動子區(qū)第28位的A替換為T,且Ⅲ-1另一條染色體上β-珠蛋白基因突變后,第15位和16位密碼子之間插入一個堿基G,所以從基因組成的角度分析Ⅲ-1是雜合子.
故答案為:
(1)常           隱
(2)RNA聚合酶          氨基酸序列
(3)逆轉(zhuǎn)錄      轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物          正常
(4)翻譯
(5)雜合子

點評 本題結(jié)合β地中海貧血癥,考查人類遺傳病和蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請回答下列問題:

(1)胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子,存在于圖甲的[Ⅲ]類囊體膜中.
(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
(2)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動.分離色素的過程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面;分離后,在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是胡蘿卜素(填相應(yīng)的色素名稱).
(3)圖乙中,物質(zhì)②是三碳糖,它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物,既可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成RuBP,也可以離開卡爾文循環(huán),在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖.
(4)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時間內(nèi)RuBP的含量將增加(填“增加”、“減少”或“基本不變”).
(5)植物光合作用光飽和點可通過測定不同的光照強(qiáng)度下的光合速率來確定.在一定條件下,某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(選填:<、≤、=、≥、>)25℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是( 。
A.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏
B.A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用
D.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家做了兩項實驗:(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無籽番茄.(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C.上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
D.若取上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖,長成的植株,子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述,不正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式相同
B.在人體的血液中,葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式被紅細(xì)胞吸收
C.神經(jīng)纖維受到刺激時,鈉離子以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.經(jīng)高爾基體分類加工的蛋白質(zhì),有的經(jīng)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2(IL-2),該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解.研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白( HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白,其技術(shù)流程如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示逆轉(zhuǎn)錄過程,③過程需要限制酶EcoRI、限制酶BglⅡ和DNA連接酶.
(2)限制酶的功能是識別雙鏈DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列,并斷開兩個特定的脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵;限制酶BglⅡ的識別位點是表達(dá)載體1中的a(填“a”或“b”).
(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有終止(填“起始”或“終止”)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白.
(4)應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白.

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2.下列關(guān)于人和動物細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A.正常細(xì)胞癌變后,在體外培養(yǎng)可無限增殖
B.由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
C.細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
D.動物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述中正確的是(  )
A.構(gòu)成糖類和脂質(zhì)的元素種類相同,血紅蛋白含有鐵元素
B.Mg屬于大量元素,缺Mg會影響植物葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成
C.抗體的功能取決于氨基酸的排列順序,不受空間結(jié)構(gòu)的影響
D.人劇烈運動過程中,骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于興奮的傳遞,敘述錯誤的是( )

A.興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突

B.興奮的突觸處的傳遞方向是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

C.興奮由一個神經(jīng)元傳到另一個神經(jīng)元的能量變化是:電能﹣化學(xué)能﹣電能

D.興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢

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