【題目】下列哪一項(xiàng)不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因( 。
A. 選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料B. 首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究
C. 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析D. 知道生物性狀是由遺傳因子控制的
【答案】D
【解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因有:正確地選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料;由單因子到多因子的研究方法,首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究,然后再針對(duì)兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀進(jìn)行研究;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。可見,知道生物性狀是由遺傳因子控制的,不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 狗的長毛與卷毛B. 人的身高與體重
C. 棉花的掌狀葉與雞腳葉D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金魚藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,F1雜合體在強(qiáng)光低溫下開紅花,而在遮陰高溫下開白花,這一事實(shí)說明( )
A. 表現(xiàn)型與環(huán)境有關(guān) B. 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
C. 基因型不同,表現(xiàn)型一定不同 D. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH,完成的場(chǎng)所是乙中的①
B. 在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②④,但膜的成分均發(fā)生更新
C. 與甲圖c過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器是乙圖中③②⑤
D. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系
B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系
C. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率
D. 圖③表示胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響,組裝如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是
A. 碳酸氧鈉溶液濃度、溫度都為無關(guān)變量
B. 光照強(qiáng)度由0不斷增大的過程中,毛細(xì)管中水滴不斷右移直至不動(dòng)
C. 當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動(dòng)時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體所需CO2全部來自同一細(xì)胞的線粒體
D. 碳酸氫鈉水解產(chǎn)生的CO2需穿過3層磷脂分子才能進(jìn)入葉肉細(xì)胞參與光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物細(xì)胞的代謝過程,下列有關(guān)敘述正確的是
A. ②④過程都有[H]參與反應(yīng)
B. ①③④過程產(chǎn)生ATP,②過程消耗ATP
C. ①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
D. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性
C. 人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖,其中圖像與時(shí)期對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
A. ab B. cd C. ce D. de
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