【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A.達(dá)爾文B.施萊登和施旺C.胡克D.克里克

【答案】B

【解析】

細(xì)胞學(xué)說的建立者是施旺和施萊登，據(jù)此可判斷作答。

A、達(dá)爾文提出了自然選擇的進(jìn)化理論，A錯(cuò)誤。

B、施旺和施萊登建立了細(xì)胞學(xué)說，B正確。

C、1665年，英國科學(xué)家胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，C錯(cuò)誤。

D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開，會形成R環(huán)（由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. R環(huán)的產(chǎn)生可能會影響DNA的復(fù)制

B. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄因而不會影響該基因的表達(dá)

C. 雜合鏈中A—U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，ai表示能量值（能量傳遞效率為10%），下列敘述正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a

B. 畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-h

C. 畜禽品種不會改變i/(g+h)

D. 庭院中畜禽每消耗100g食物，體重的凈增長小于10g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂的過程中，如果僅從細(xì)胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示組織液中O2含量變化對小腸上皮細(xì)胞吸收K＋速率的影響。 請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是圖一中的[]___。細(xì)胞膜的功能特性是__性。細(xì)胞識別功能與圖一中的[]___有關(guān)。

（2）若圖一表示肌細(xì)胞膜，則甲、乙、丙、丁物質(zhì)中可以表示O2的是__，表示K+的是__。

（3）圖二中當(dāng)O2相對含量為零時(shí)，小腸上皮細(xì)胞吸收K＋所需能量來自__呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表內(nèi)容及相關(guān)圖示，回答下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。

編號

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

1

楊樹根永久裝片

——

高倍鏡的使用

2

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇、CaCO3、SiO2、層析液

提取和分離葉綠體中的色素

3

紫色洋蔥表皮細(xì)胞

蒸餾水、蔗糖溶液

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

4

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）實(shí)驗(yàn)1中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是__。

（2）實(shí)驗(yàn)2中無水乙醇的作用是__。圖表示新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的層析結(jié)果，其中色素帶c表示的色素的顏色是__。

（3）實(shí)驗(yàn)3中的質(zhì)壁分離指的是__和細(xì)胞壁的分離。下圖能正確表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞是__。

（4）實(shí)驗(yàn)4中觀察到的細(xì)胞有絲分裂圖像是來自洋蔥根尖__區(qū)細(xì)胞，圖中甲和乙細(xì)胞的染色體數(shù)之比為__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“ATPADP+Pi+能量”的轉(zhuǎn)換式錯(cuò)誤的說法是（　�。�

A.上述過程伴隨著能量的釋放和儲存B.物質(zhì)和能量都是可逆的

C.這一過程無休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行D.這一過程保證了生命活動的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖像，圖中1、2為染色體，A、a為染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該圖處于有絲分裂后期

B. 圖中有2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞

D. 圖中出現(xiàn)A和a基因的原因可能是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )

A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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