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2. 下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是()

   A. —種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核 苷酸序列

   B. 限制性內切酶的活性受溫度影響

   C. 限制性內切酶能識別和切割RNA

   D. 限制性內切酶可從原核生物中提取

2. C

2. C解析:限制性內切酶主要存在于微生物 中。一種限制性內切酶只能識別一種特定 的脫氧核苷酸序列，并能在特定的切點上切 割DNA分子。其作用對象不是RNA分 子，故C錯。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練19 第二節(jié)基因工程及其應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

4. 如圖表示某生物體細胞中染色體的 組成，該生物體含有的染色體組數(shù)、 一個染色體組含染色體數(shù)目分別是()

   A. 3,4   B. 4、3

   C. 3、3   D. 4、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

7. 21三體綜合征是體細胞中含有三條21號染色體所造成的染色體遺傳病，自然人群中發(fā)病率高達 1/160〜1/800。兩個21三體綜合征的病人結婚可能 生出正常的孩子，他們生正常孩子的可能性 是()  

   A. 1/2   B. l/3   C. 1/4   D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

7. (2014 •浙江平陽中學期中) 下列關于育種特點的敘述中，正確的是()

   A. 多倍體育種能排除顯隱性干擾

   B. 雜交育種能提高染色體畸變率

   C. 單倍體育種能縮短育種年限

   D. 誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 如圖所示為限制酶切割某DNA分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點是()

   A. CTTAAG，切點在C和T之間

   B. GTTAAG,切點在G和A之間

   C. GAATTC，切點在G和A之間

   D. GTTAAG，切點在G和T之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. (2014 •福建廈門月考) 雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達爾文的觀點，現(xiàn)在的雄鹿鹿角發(fā)達 的原因是()

   A. 代代經常使用的結果

   B. 繁殖后代的需要

   C. 變異朝著有利方向定向發(fā)展的結果

   D. 自然選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列關于達爾文以后進化理論的發(fā)展的敘述中不正確的是()

   A. 獲得性遺傳觀點，并且被大部分學者認同

   B. 對于遺傳變異的研究已經從性狀水平深人到基因水平

   C. 現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說

   D. 對于自然選擇作用的研究從生物個體為單位發(fā) 展到以種群為單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 下列關于物種的敘述，正確的是()

   A. —個種群就是一個物種

   B. 出現(xiàn)隔離就會有新物種形成

   C. 物種形成的過程中，同時出現(xiàn)地理隔離和生殖 隔離

   D. 分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結構和生 理功能，能相互交配且產生可育后代的一群個體

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

）當物體刺破手指，人會迅速縮手。請回答下列相關的問題:

（1）完成縮手反射的結構是_ ，刺破手指產生的興奮沿著 傳至神經中樞，神經

中樞興奮并對傳人的信息進行 最終引起效應器作出應答反應。嬰兒多次刺破手

指后會通過 的建立而形成刺痛的長期記憶。

（2）當取指血進行化驗時，感到痛但并沒有縮手，是因為 對縮手反射中樞的控制

這說明神經系統(tǒng)具有 調節(jié)。有人會看見抽出的鮮血而導致腎上腺素增加，出現(xiàn)目眩

心悸．調節(jié)該生理活動的方式是 調節(jié)。

（3）手受傷嚴重，需手術時，注射的麻醉劑能阻斷神經遞質與受體的結合，導致_ 信號轉

換過程受阻。

（4）若手指傷口感染，首先通過_____免疫抵御病原體攻擊。未被清除的病原體侵入細胞后，T細胞分化形成的_ 去接觸、裂解靶細胞。

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同步練習冊答案