一位學生做出假設(shè)：將蠶豆種子置于土表會使其萌發(fā)率低于被埋的種子．該學生將10粒蠶豆種子埋在土壤下面，另10粒種子置于土壤表層．所得數(shù)據(jù)見右表．為證明這一結(jié)果的可信度，這位學生應（　�。�
種子處理 萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下 9
置于土表 8
A、得出結(jié)論，黑暗對蠶豆種子的萌發(fā)是必需的
B、修改假設(shè)
C、做出結(jié)論：光對種子的萌發(fā)是必需的
D、用大量種子來重復這一實驗
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是種子萌發(fā)的探究實驗，種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．實驗中注意變量的唯一性．
解答： 解：A、實驗中只用10粒種子進行實驗，并且實驗存在偶然性，實驗結(jié)果（9和8）的差距也不大，因此不能得出相應結(jié)論，A錯誤；
B、假設(shè)可以從多個角度假設(shè)，可以正確，也可以錯誤，故不需修改，B錯誤；
C、由于一組實驗結(jié)果具有一定的偶然性，因此不能直接得出實驗的結(jié)論，C錯誤；
D、為證明這一結(jié)果的可信度我們一般采用多人實驗或一人多組實驗求其平均值，只用10粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度，D正確．
故選：D．
點評：本題著重考查了探究實驗的假設(shè)、實驗過程及結(jié)論等相關(guān)知識，意在考查考生的實驗探究能力和分析能力，難度不大．考生要明確實驗的假設(shè)可以是正確的，也可以是錯誤的；并且實驗中為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應對多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)進行求平均值的處理方式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某森林生態(tài)系統(tǒng)中遷入了一種野兔，圖甲表示與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）由圖甲可知該生態(tài)系統(tǒng)中遷入的野兔種群在C點后死亡率明顯增加，可能的原因是
 
．
請根據(jù)甲圖在坐標系中畫出該種群數(shù)量的變化曲線（將B、D標在縱坐標合適的位置上）．
（2）圖乙中，②/①的比值代表
 
（生物之間）的能量傳遞效率，③屬于
 
（添生物）的同化量的一部分；正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，這是通過反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的，請在右圖概念模型中的
 
內(nèi)添加“+”、“-”完成三者之間反饋調(diào)節(jié)的概念模型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A、甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組產(chǎn)生等量的CO2，則兩組消耗的葡萄糖之比為3：1
B、甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組消耗等量葡萄糖，則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為3：4
C、甲、乙兩組酵母菌無論進行有氧呼吸，還是酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生丙酮酸
D、乳酸菌與酵母菌一樣既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生理及醫(yī)學諾貝爾獎得主米歇爾教授指出：“絕大多數(shù)疾病都是由于某一特定的膜蛋白缺陷引起的，現(xiàn)在市場上銷售的80%的藥物都是針對膜蛋白．通過與膜蛋白結(jié)合而起作用，只不過有的藥物是活化膜蛋白，而有的是使膜蛋白失活”．以下可能屬于膜蛋白失活實例的是（　　）
A、淋巴T細胞分泌物能夠促進靶細胞的自溶裂解
B、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物地塞米松能鈍化機體的免疫反應
C、利用單克隆抗體技術(shù)生產(chǎn)的“生物導彈”能有效殺傷癌細胞
D、抗利尿激素作用于腎臟使尿液大量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的個數(shù)為（　　）
①發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變都屬于可遺傳的變異
②突變和基因重組為生物進化提供原材料
③二倍體西瓜與四倍體西瓜是一個物種
④所有物種的形成都需要地理隔離
⑤兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種
⑥生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程．
A、一個B、二個C、三個D、四個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

壞血病過去幾百年間曾在海員、探險家及軍隊中廣為流行，但現(xiàn)在航海船只上已有豐富新鮮的（　�。┳鰞�，避免了海員壞血病的發(fā)生．
A、海產(chǎn)品B、蔬菜水果
C、肉類D、淀粉類食物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、1mol葡萄糖在徹底氧化分解后，共釋放約2870kJ的熱能
B、運動員在100m賽跑時，腿部肌肉細胞的直接能量來源是ATP
C、淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細胞的各項生命活動直接供能
D、在晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若在實驗室里實現(xiàn)了“將狗的卵細胞發(fā)育成囊胚”，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、若該囊胚能繼續(xù)發(fā)育成成年狗，則該狗不能生育
B、若使該囊胚細胞的染色體數(shù)目加倍，將得到一只二倍體雌性狗
C、經(jīng)過染色體加倍，發(fā)育成的狗患遺傳病的概率與自然繁殖的狗相同
D、在由狗的卵細胞發(fā)育成囊胚的過程中，不會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用聯(lián)系詞把概念之間有意義的聯(lián)系表示出來的一種圖形叫概念圖，由概念、連線和聯(lián)系詞組成．聯(lián)系詞和概念能表達一句話或一個觀點．如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的部分概念圖，①～⑨表示有關(guān)連線的序號．請據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中A、D、E、G、H分別代表的內(nèi)容：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）若①～⑧表示碳循環(huán)的有關(guān)連線，則“C
③
B”表示
 
，碳在D內(nèi)以
 
形式流動．
（3）若①～⑨表示能量流動的有關(guān)連線，則能量流動是從
 
（填序號）開始．圖中⑥⑦⑧代表
 
（生理過程）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案