在生物體內(nèi)，主要的能源物質(zhì)、儲(chǔ)能物質(zhì)、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者的成分依次為（　�。�
A、糖類、脂肪、核酸、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、脂肪
C、蛋白質(zhì)、糖類、核酸、磷脂
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
考點(diǎn)：糖類的作用,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸在生命活動(dòng)中的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：本題是對(duì)組成細(xì)胞的糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能的考查，梳理糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能，然后根據(jù)題干要求進(jìn)行解答．
解答： 解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，A錯(cuò)誤；
B、磷脂是生物膜的組成成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，磷脂是生物膜的組成成分，不是遺傳信息是攜帶者，C錯(cuò)誤；
D、糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)于糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞壁成分為
 
和
 
，細(xì)菌細(xì)胞壁成分則為
 
，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞以及細(xì)菌細(xì)胞的邊界都是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前，體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)．以下對(duì)“阿爾法-防御素”的推測(cè)中正確的是（　�。�
A、一定含有全部的20種氨基酸
B、控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基
C、高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失
D、可與雙縮脲試劑發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制，控制的并不僅僅是甜味食品，米飯和饅頭等主食都需定量攝取，原因是（　�。�
A、糖尿病人的消化功能不好
B、糖尿病人的吸收功能不好
C、米飯和饅頭中含有大量葡萄糖
D、米飯和饅頭中的淀粉經(jīng)消化也能分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞器具有單層膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、葉綠體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、除高等植物成熟篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞外，其他細(xì)胞都有細(xì)胞核
B、克隆羊多利的誕生證明了細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞遺傳和代謝的控制作用
C、mRNA等大分子物質(zhì)可通過核孔但不能直接通過核膜，體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
B、無機(jī)鹽離子是順相對(duì)濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞
C、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破，是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若DNA完全水解，可得到的物質(zhì)是（　�。�
A、脫氧核糖、核酸、磷酸
B、脫氧核糖、堿基、磷酸
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、核糖、磷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（　　）
A、假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
B、分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
C、實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論
D、實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案