下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞其遺傳物質(zhì)、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和細(xì)胞表面均發(fā)生改變
B、石棉和黃曲霉毒素均屬于化學(xué)致癌因子
C、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列
D、原癌基因能促進(jìn)細(xì)胞癌變，抑癌基因能抑制細(xì)胞癌變
考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因,癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題：
分析：分析題干可知，本題是細(xì)胞癌變的題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)選項(xiàng)做出判斷．
解答： 解：A、癌細(xì)胞是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能改變．A正確．
B、石棉和黃曲霉毒素均屬于化學(xué)物質(zhì)，是化學(xué)致癌因子．B正確．
C、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列．C正確．
D、原癌基因的作用是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂，不是促進(jìn)細(xì)胞癌變．D錯(cuò)誤．
故應(yīng)選D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞癌變的原因和癌細(xì)胞的特點(diǎn)及致癌因子；主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞癌變相關(guān)知識(shí)的記憶能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列甲圖為三種濃度的生長(zhǎng)素對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響；乙圖為在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中大腸桿菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn)（a-e表示生長(zhǎng)時(shí)期）及培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線(xiàn)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
（　�。�
A、空白對(duì)照組也有生長(zhǎng)素的作用
B、Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系不能確定
C、d、e時(shí)期大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶
D、a時(shí)期菌體代謝活躍，體積增長(zhǎng)較快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
某自來(lái)水可能受到生活污水的污染（國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不超過(guò)3個(gè)），可用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量．在此培養(yǎng)基上，大腸桿菌菌落呈深紫色．
（1）配制伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí)，除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍(lán)等原料外，還需要
 
．在這些成分中，能為大腸桿菌提供氮源的是
 
．
（2）培養(yǎng)基最常用的滅菌方法是
 
．滅菌和消毒的區(qū)別在于滅菌殺死了全部的
 
．
（3）在如圖的系列稀釋操作中，依次將1mL液體移入下一個(gè)盛有
 
mL蒸餾水的試管中．稀釋的目的是
 
．
（4）過(guò)程a所用的接種方法為
 
．通過(guò)培養(yǎng)，各培養(yǎng)皿中的紫色菌落如圖所示，則自來(lái)水樣本中大腸桿菌超標(biāo)
 
萬(wàn)倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年，拉爾夫?斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹(shù)突認(rèn)細(xì)胞（簡(jiǎn)稱(chēng)DC細(xì)胞）在特異性免疫系統(tǒng)中的作用，與另兩位科學(xué)家分享諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．DC細(xì)胞在免疫反應(yīng)中能高效攝取、處理和呈遞抗原，下圖示意DC細(xì)胞參與免疫的部分過(guò)程，請(qǐng)回答．

（1）DC細(xì)胞能將抗原攝取入細(xì)胞，依賴(lài)于細(xì)胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細(xì)胞還有
 
．
（2）DC細(xì)胞攝取、處理抗原后，細(xì)胞膜上的特定物質(zhì)與T細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞的免疫效應(yīng)．T細(xì)胞產(chǎn)生的
 
可作用于己被少數(shù)抗原刺激的
 
，促進(jìn)其增殖、分化．
（3）致癌因子包括
 
三類(lèi)，環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使
 
發(fā)生突變．目前，DC細(xì)胞免疫療法已應(yīng)用于癌癥治療研究：通過(guò)采集患者自體的外周血液，應(yīng)用
 
技術(shù)在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，并使之負(fù)載腫瘤抗原信息后再回輸給患者．這些加工后的DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)，可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化為
 
，直接殺傷腫瘤細(xì)胞，該免疫過(guò)程屬于
 
免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制．基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖①②分析，基因?qū)ι镄誀畹目刂仆緩街皇?div id="e1qyysg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若已知酶Y的氨基酸排列順序，
 
（能/不能）確定基因Y真正轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是
 
．
（3）若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（4）欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型，則應(yīng)選擇
 
雌性個(gè)體與之雜交，若出現(xiàn)
 
后代，則該藍(lán)色親本為雜合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不屬于克隆的是（　　）
A、單個(gè)大腸桿菌形成單菌落
B、壁虎斷尾后長(zhǎng)出新尾巴
C、PCR擴(kuò)增抗除草劑基因
D、利用柳樹(shù)枝條繁殖植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨蕋酸
C、每種氨雄酸只有一種密碼子
D、核糖體可在mRNA上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、種群的基因型頻率改變，則基因頻率一定改變
B、蔗糖分子不能透過(guò)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，但可以進(jìn)入原生質(zhì)體
C、核移植與組織培養(yǎng)技術(shù)均體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性
D、單克隆抗體跟放射性同位素、藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、唾液腺細(xì)胞分泌淀粉酶體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、肌細(xì)胞能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、胰島B細(xì)胞遺傳信息的傳遞遵循：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積增大

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