細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目變化曲線(xiàn),圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過(guò)程的示意圖.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于
 
、
 

(2)圖丙細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
,在形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個(gè)四分體.
(3)圖乙所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分?jǐn)?shù)依次為
 

(4)若該動(dòng)物的基因型AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),正常情況下,圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖.
 
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析甲圖:圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化曲線(xiàn),其中0~4表示有絲分裂過(guò)程,5~14表示減數(shù)分裂.
分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答: 解:(1)圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖甲3~4;圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖甲8~9.
(2)圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞;四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,因此在形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成2個(gè)四分體.
(3)乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時(shí)染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)也加倍,故該細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組,圖丙細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子.
(4)圖乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,而有絲分裂后期移向同一極的是該生物全部的基因,若該動(dòng)物的基因型為AaBb,則正常情況下,圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是A、B、a、b.
(5)根據(jù)圖丙中染色體的顏色可知,其最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖為:.(還可以為大的是白色的,小的是黑色的)
故答案為:
(1)3~4    8~9
(2)初級(jí)精母細(xì)胞   2
(3)4、8、8
(4)A、B、a、b
(5)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線(xiàn)圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)的名稱(chēng),并按要求回答下面的問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)名稱(chēng):
 
  ②
 

 
  ⑤
 

(2)有人形象地將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”,那么組成這個(gè)“梯子”的“扶手”的物質(zhì)是
 
(填序號(hào)),它形成了DNA分子的基本骨架;相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤,它的形成靠
 
相連.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,不屬于免疫細(xì)胞的是(  )
A、吞噬細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞
C、B淋巴細(xì)胞D、骨細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物
 
中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的
 
,都是十分重要的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以甲(2n1=10)和乙(2n2=10)兩種植物個(gè)體雜交,得F1不育,以物理撞擊的方法使F1整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再使其自花授粉(雌雄配子融合),產(chǎn)生可育的F2,下列敘述正確的是(  )
A、F1為四倍體植物
B、F1具有的染色體為n1=10、n2=10
C、F1為一新種
D、F2為一新種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓羊產(chǎn)牛奶,科學(xué)家對(duì)此做了相關(guān)的構(gòu)想,過(guò)程如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
(至少寫(xiě)三種).
(2)小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)
 
(填“相同”或“不同”),你的理由是
 

小羊a與羊N呢?
 
.理由是
 

(3)2003年1月,世界第一只克隆羊、牛僅7歲的“多利”,因患老年羊常得的肺部感染疾病,研究人員不得不對(duì)它實(shí)施了“安樂(lè)死”,同時(shí)某些科學(xué)狂人宣布成功克隆了人“夏娃”.中國(guó)政府針對(duì)克隆人的態(tài)度是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)處理后的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該細(xì)胞處于初始質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中或失水和吸水的動(dòng)態(tài)平衡中
B、5的濃度比正常細(xì)胞液的濃度高
C、4具選擇透過(guò)性,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
D、呈紫色的部分是3,該細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞,主要通過(guò)滲透作用吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用( 。
①基因工程    ②細(xì)胞工程    ③蛋白質(zhì)工程    ④胚胎工程.
A、①②②③④④
B、②①①③②④
C、②①②③②④
D、②①②④③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填字母),它們的遺傳物質(zhì)都存在于
 
中.
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填字母).
(4)B類(lèi)生物一般能進(jìn)行光合作用,是其具有
 
、
 
,故其是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數(shù)種類(lèi)是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(5)B細(xì)胞與E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是
 
、
 

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