如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)的名稱,并按要求回答下面的問題.
(1)填寫名稱:
 
  ②
 

 
  ⑤
 

(2)有人形象地將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”,那么組成這個(gè)“梯子”的“扶手”的物質(zhì)是
 
(填序號(hào)),它形成了DNA分子的基本骨架;相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤,它的形成靠
 
相連.
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為胸腺嘧啶,②為脫氧核糖,③為磷酸,④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑤為堿基對(duì),⑥為腺嘌呤,⑦為鳥嘌呤,⑧為胞嘧啶.
解答: 解:(1)由以上分析可知,①為含氮堿基,②為脫氧核糖,③為磷酸,⑤為堿基對(duì).
(2)若將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”,則“梯子”的“扶手”是②脫氧核糖和③磷酸組成的基本骨架;“階梯”是⑤堿基對(duì),它們通過氫鍵相連.
故答案為:
(1)含氮堿基  脫氧核糖  磷酸  堿基對(duì)
(2)②③氫鍵
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

反射是指在
 
的參與下,人和動(dòng)物體對(duì)體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物( MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.
組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性(U/g.min)MDA (umoVg)
125℃的蒸餾水澆灌+25℃7.329.4
29.434,3
35℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃10.333.8
45℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃11.633.0
55℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃13.631.5
65℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃8.534.8
7②的2.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃7.935.4
85℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃6.535.7
請(qǐng)回答:
(1)低溫迫使植物產(chǎn)生大量MDA,這些MDA會(huì)破壞細(xì)胞的脂質(zhì),由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是
 

(2)表中①是
 
,②是
 

(3)在水稻種子萌發(fā)過程中含量迅速下降的激素是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無菌水沖洗幾次,目的是
 

(5)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.
 

(6)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①
 
;②水楊酸處理對(duì)冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫
B、某種基因在基因庫中所占比例稱為基因頻率
C、基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成
D、人類進(jìn)化中,基因庫中的基因是不斷變化的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
  (填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
(填序號(hào)).
(3)能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有
 

(4)若圖表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué).以下屬于優(yōu)生措施的是(  )  
①避免近親結(jié)婚 
②提倡適齡生育 
③選擇剖腹分娩 
④鼓勵(lì)婚前檢查 
⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-O-<”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突.甲、乙為兩個(gè)電表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、用一定電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B、圖中共有4個(gè)完整的突觸
C、與感受器相連的部位是A和C
D、在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí),經(jīng)過了許多復(fù)雜的過程和不懈的努力,才獲得成功.起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因插入載體質(zhì)粒中,然后導(dǎo)入棉花的受精卵中,結(jié)果抗蟲基因在棉花體內(nèi)沒有表達(dá).然后在插入抗蟲基因的質(zhì)粒中插入啟動(dòng)子(抗蟲基因首端),導(dǎo)人棉花受精卵,長(zhǎng)成的棉花植株還是沒有抗蟲能力.科學(xué)家又在有啟動(dòng)子、抗蟲基因的質(zhì)粒中插入終止子(抗蟲基因末端),導(dǎo)入棉花受精卵,結(jié)果成長(zhǎng)的植株,有了抗蟲能力.由以上過程推知,作為目的基因的運(yùn)載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是( 。
A、目的基因、啟動(dòng)子
B、目的基因、終止子
C、目的基因、啟動(dòng)子、終止子
D、目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化曲線,圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于
 
 

(2)圖丙細(xì)胞的名稱是
 
,在形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個(gè)四分體.
(3)圖乙所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分?jǐn)?shù)依次為
 

(4)若該動(dòng)物的基因型AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),正常情況下,圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案