分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)性和全球性.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的繁殖程度有關(guān),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力的穩(wěn)定性就越高,反之就越低.生物群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
2、生活污水經(jīng)過(guò)人工濕地經(jīng)過(guò)各種生物的分解作用和光合作用等,達(dá)到了進(jìn)化生活污水的作用.
3、圖2中A是生產(chǎn)者、B是消費(fèi)者、C是分解者、D是非生物的物質(zhì)和能量.
解答 解:(1)在種群密度的調(diào)查過(guò)程中,常用樣方法法調(diào)查植物的種群密度,并主要依據(jù)種群的年齡組成(年齡結(jié)構(gòu))來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì).
(2)該濕地中挺水植物、浮游植物和沉水植物,出現(xiàn)于地面以上不同的深度,從而使整個(gè)群落在垂直方向上有上下層次的出現(xiàn),這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速.當(dāng)生活污水過(guò)度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
故答案為:
(1)樣方法 年齡組成(年齡結(jié)構(gòu))
(2)垂直 A
(3)自我調(diào)節(jié)能力
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人工濕地的作用、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記種群數(shù)量特征以及各自的生理功能,識(shí)記不同種群的種群密度的調(diào)查方法,掌握群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的有關(guān)知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀 | |
B. | 該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9種 | |
C. | 若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,則雄株親本的基因型為AaXBY | |
D. | 取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計(jì) | 144 | 48 | 48 | 16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該類貧血癥血紅蛋白結(jié)構(gòu)的改變是相應(yīng)基因表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 基因中堿基序列的微小變化可導(dǎo)致相應(yīng)生物性狀的改變 | |
C. | 不同個(gè)體的細(xì)胞中,控制正常血紅蛋白β鏈的基因都相同 | |
D. | 與正;蛳啾龋刂萍仔突颊擀骆湹幕蚪M可能缺失了3個(gè)堿基對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用 | |
C. | 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 | |
D. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 | |
B. | 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 | |
C. | 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者 | |
D. | 家系乙中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)患病兒子的概率可能是25% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖.相關(guān)敘述合理的是( )
A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)的含量降低,使圖中液體②增加,引起組織水腫
C.圖中細(xì)胞①和③生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液
D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②
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