10．以洋蔥為實驗材料進行“觀察植物細胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍”實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．均選取根尖中呈正方形的細胞作為觀察對象
B．兩實驗中，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的用途相同
C．染色前，均需用清水進行漂洗處理
D．用解離液解離和壓片操作是使細胞散開的兩個關(guān)鍵步驟

分析 1、觀察植物細胞有絲分裂實驗的注意事項：
①取材：取洋蔥根尖；
②步驟：解離（目的是使細胞分離）→漂洗（洗去解離液，防止解離過度）→染色（用龍膽紫等堿性染料）→制片→觀察（遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則）．
2、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，原理是低溫能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極；步驟是解離→漂洗→染色→制片→觀察，其中漂洗的目的是洗去解離液，利于染色體著色，需用堿性染料進行染色．

解答 解：A、由于只有分生區(qū)細胞進行有絲分裂，細胞呈正方形，所以兩實驗均選取根尖中呈正方形的細胞作為觀察對象，A正確；
B、觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精用于解離根尖；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精還要用于沖洗卡諾氏液固定后的細胞，B錯誤；
C、染色前，均需用清水進行漂洗處理，防止解離過度，C正確；
D、用解離液解離和壓片操作是使細胞散開的兩個關(guān)鍵步驟，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞重疊，D正確．
故選：B．

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗的操作步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體．為確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計了雜交實驗方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中該突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中該突變性狀的雌株在全部子代中所占的比率（用P表示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
B．若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、$\frac{1}{2}$
C．若突變基因位于X染色體上且為隱性，則Q和P值分別為1、$\frac{1}{2}$
D．若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值可能分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列實驗操作條件改變后，實驗結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是（　�。�
序號實驗名稱原本條件改變后條件
A觀察H2O2的酶促分解常溫下，加肝臟研磨液90℃水浴條件下，加肝臟研磨液
B觀察紫色洋蔥表皮細胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液
C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃15℃
D探究細胞的呼吸方式以酵母菌作為實驗材料以乳酸菌作為實驗材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．請回答下列問題．
（1）猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的；b 點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是株冠形成有利于躲避天敵；食物增加． 
（3）與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更大． 
（4）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機取樣． 
（5）生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是溫室效應(yīng)與光合作用的有關(guān)內(nèi)容，請回答：
（1）溫室氣體二氧化碳在大氣中濃度提高的原因：一方面是人類過度使用泥碳、煤和石油等，直接向大氣排放以二氧化碳為主的溫室氣體，導(dǎo)致全球氣候過度變暖（即過度的溫室效應(yīng)）；另一方面，亂砍濫伐樹木，使得吸收大氣中二氧化碳的植物大為減少．
（2）為解決過度的溫室效應(yīng)，我們對綠色植物等生物的光合作用進行了研究，首先能將大氣中過多的過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物等；其次，為提高人類對光能的利用率，我們可以模擬光合作用的原理，設(shè)計出人造自然光捕捉系統(tǒng)，設(shè)計出人造光源能量轉(zhuǎn)換裝置，有利于解決能源匡乏的問題．
（3）將小球藻放在一密閉玻璃容器內(nèi)，使其置于適宜溫度的暗室中，并從第 5 分鐘起給予適宜光照．
 ①給予光照后容器內(nèi)氧氣量馬上增加的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度．
②在 5-20 分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減少，這是因為二氧化碳是光合作用的原料，由于小球藻的光合作用，使得容器內(nèi)的二氧化碳減少，抑制了其光合作用．
③在第 20 分鐘加入少量的碳酸氫鈉溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為碳酸氫鈉會增加二氧化鈉的濃度，從而促進了小球藻的光合作用，使氧氣的產(chǎn)生不斷上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．乳鐵蛋白是乳汁中一種重要的非血紅素鐵結(jié)合糖蛋白，它不僅參與鐵的轉(zhuǎn)運，而且有調(diào)節(jié)免疫的功能，被認為是一種新型抗菌、抗癌藥物，同時還是極具開發(fā)潛力的食品和飼料添加劑．科研工作者利用基因工程將人乳鐵蛋白基因?qū)肱５氖芫阎校瑥呐７置诘娜橹刑崛∪殍F蛋白．請回答下列問題：
（1）將人的乳鐵蛋白基因?qū)肱５氖芫阎埃柘葮?gòu)建基因表達載體，這一過程需要的工具有限制（或限制性核酸內(nèi)切）酶、DNA連接酶和運載體，基因表達載體上的位于基因首端的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
（2）所使用的受精卵的性染色體組成是XX．將基因表達載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法．
（3）將基因表達載體導(dǎo)入牛受精卵，經(jīng)檢測后需要進行早期胚胎培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動物血清等物質(zhì)．通常培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期的胚胎可以進行胚胎移植．
（4）欲在較短時間內(nèi)培育出大量的能生產(chǎn)人乳鐵蛋白的牛，可利用上述轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞，通過動物體細胞核移植（或克�。┘夹g(shù)來實現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．豌豆子葉的黃色（Y）、種子圓粒（R）均為顯性．現(xiàn)有兩親本豌豆（yyRr、YyRr）雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖．請回答：
（1）F1中，圓粒的基因型是RR、Rr．
（2）若同時考慮兩對相對性狀，則F1中，基因型有6種，表現(xiàn)型的種類及比例是黃圓：黃皺：綠圓：綠皺═6：2：6：2（或3：1：3：1）．
（3）用綠皺豌豆（yyrr）與親本YyRr雜交，后代的類型有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，且比例為1：1：1：1．為什么根據(jù)此結(jié)果就能推斷親本的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上？后代出現(xiàn)黃圓：黃皺：綠圓：綠皺═1：1：1：1，則親本（YyRr）產(chǎn)生了YR、Yr、yR、yr四種數(shù)量相等的配子，即等位基因的分離以及非等位基因組合是互不干擾的，說明這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某雌雄同株異花植物花色產(chǎn)生機理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于 2號染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色．用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結(jié)果見表甲組．
組別親本F1F2
甲黃花×白花紅花紅花：黃花：白花=9：3：4
乙白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=3：1：4
（1）與豌豆雜交相比，該植物的雜交可以省去去雄環(huán)節(jié)，但仍需在開花前給雄、雌花套袋處理．
（2）甲組親本的基因型分別為AAbb、aaBB．
（3）B基因和b基因中的堿基數(shù)目不一定（“一定”或“不一定”）相等，在遺傳時遵循基因的分離定律．根據(jù)表中實驗結(jié)果，推知B基因不是（“是”或“不是”）位于2號染色體上．
（4）研究人員某次重復(fù)該實驗，結(jié)果如表中乙所示．經(jīng)檢測得知，乙組F1的2號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死．由此推測乙組F1的2號染色體缺失部分不包含（“包含”或“不包含”）A或a基因，發(fā)生染色體缺失的是A（“A”或“a”）基因所在的2號染色體．
（5）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該紅花植株基因型為AABb或AABB．

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導(dǎo)分化的是（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．胚性細胞團

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同步練習(xí)冊答案