分析 分析遺傳圖譜:
圖中Ⅱ3、Ⅱ4表現(xiàn)正常,出生患甲病的兒子Ⅲ7號(hào),該病為隱性遺傳病,又II3不攜帶致病基因,故甲病是伴X染色體隱性遺傳。
Ⅱ3、Ⅱ4表現(xiàn)正常,出生患乙病的女兒Ⅲ8號(hào),故乙病是常染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)題意分析已知甲病是伴X染色體隱性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳。
(2)8號(hào)患乙病,關(guān)于乙病的基因型為bb,8號(hào)不患甲病,但有患甲病的弟弟(哥哥)故3號(hào)和4號(hào)關(guān)于甲病的基因型分別為XAY、XAXa,故8號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XAXa或XAXA,綜合兩對(duì)基因,8號(hào)基因型及概率為$\frac{1}{2}$bbXAXa、$\frac{1}{2}$bbXAXA,9號(hào)患正常,關(guān)于甲病的基因型為XAY,不患乙病,2號(hào)患乙病,5號(hào)關(guān)于乙病的基因型為Bb,6號(hào)基因型B_,故9號(hào)關(guān)于乙病的基因型為BB、Bb,綜合兩對(duì)基因,9號(hào)基因型及概率為BbXAY、BBXAY.
(3)若Ⅱ6為純合子BB,則Ⅲ9基因型為$\frac{1}{2}$BbXAY、$\frac{1}{2}$BBXAY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,生一個(gè)患病孩子的概率為1-(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)(1-$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$)=$\frac{11}{32}$.若Ⅱ6為乙病致病基因攜帶者BbXAY,Ⅱ5(BbXAXa)和Ⅱ6再生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$.再生一個(gè)正常女孩的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)X 隱性 常 隱性
(2)bbXAXa或bbXAXABbXAY或BBXAY $\frac{11}{32}$$\frac{9}{16}$ $\frac{3}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該區(qū)域中鼠的種群密度較大,必須積極防治 | |
B. | 這種調(diào)查方法稱為樣方法 | |
C. | 草原上的鼠與牛、羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展 | |
D. | 如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體中的RNA相對(duì)含量高于線粒體 | |
B. | 代謝旺盛的細(xì)胞核孔較多 | |
C. | 肝糖原只含有C、H、O三種元素 | |
D. | DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過(guò)程只能在細(xì)胞內(nèi)完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中可表示信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 | |
B. | 分解者所獲得的能量是各種動(dòng)植物總能量的10%-20% | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理,提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過(guò)程,采集到的血液在體外O℃溫度條件下凝固最快 | |
B. | 多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,這種藥片的主要功能是提供能量 | |
C. | 常溫常壓下,要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,應(yīng)投入新鮮豬肝研磨液 | |
D. | 在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),將溶液pH由3上升至6的過(guò)程中,該酶的活性將不斷升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林 | |
B. | 演替過(guò)程中,因灌木較為高大而取代草本植物 | |
C. | 群落演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過(guò)程 | |
D. | 人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離是新物種形成的必要條件 | |
B. | 進(jìn)化是種群基因頻率發(fā)生改變的過(guò)程 | |
C. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 突變和重組是不定向的,自然選擇是定向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級(jí)期末)大腸桿菌和酵母菌最根本的區(qū)別在于( )
A.有無(wú)核物質(zhì)
B.有無(wú)核糖體
C.有無(wú)生物膜系統(tǒng)
D.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com