【題目】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因雄性不育基因轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞,利用卡那霉素和頭孢霉素,通過(guò)植物克隆方法成功培育出大粒、無(wú)核的葡萄新品種。請(qǐng)回答:

1構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成_______以便鑒定是否混有雜菌,再用_______將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB____ 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是_________、___________。

2將經(jīng)過(guò)_______ 的幼嫩葡萄葉片切成小塊,浸入農(nóng)桿菌懸浮液中,4分鐘后取出此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí),可以看到在葉片小塊周?chē)霈F(xiàn)________和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊,其目的是_____

A抑制葡萄細(xì)胞脫分化

B促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化

C殺滅農(nóng)桿菌

D促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng)

3將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中,待其長(zhǎng)出______ 后,再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗?敲顾嘏囵B(yǎng)基起著______作用,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)_______。

4在卡那霉素培養(yǎng)基中,由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周?chē)姆寝D(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用,獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗,因此還需對(duì)試管苗的_____基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè),才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

5最后,對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸___________濕度的鍛煉,使之適應(yīng)自然環(huán)境。

【答案】14分

1單菌落 接種環(huán) 液體 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶

2消毒 愈傷 C2分

3叢壯苗 篩選 植物組織培養(yǎng)

4β—葡糖甘酸酶

5降低

【解析】1在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成單菌落可以用于鑒定是否混有雜菌。用接種環(huán)將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB液體培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶。

2為了防止雜菌污染,幼嫩葡萄葉片切成小塊需要消毒。培養(yǎng)至第3天時(shí),可以看到在葉片小塊周?chē)霈F(xiàn)愈傷和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊,其目的是殺滅農(nóng)桿菌。

3將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中,待其長(zhǎng)出叢壯苗后,再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗。卡那霉素培養(yǎng)基起著篩選作用,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)植物組織培養(yǎng)。

4根據(jù)題干信息分析,需對(duì)試管苗的β—葡糖甘酸酶基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè),才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

5對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸降低濕度的鍛煉,使之適應(yīng)自然環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2,以下敘述正確的是( )

A. F2中無(wú)性狀分離

B. F2中性狀分離比為31

C. F2紅果肉個(gè)體中雜合子占2/5

D. F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對(duì)于沉淀物中含有少量的放射性的正確解釋是

A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上

B.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中

C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S

D.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

有氧呼吸及光合作用過(guò)程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行

生物膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

葉綠體內(nèi)膜上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶

構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂,其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分

所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜,生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

A. ②④⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

(1)寒冷環(huán)境下,皮膚中的溫度感受器受寒冷刺激所產(chǎn)生興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞至下丘腦中的_____,引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌_________,通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺大量分泌______________激素,該激素經(jīng)體液運(yùn)輸所作用的靶細(xì)胞是__________,該激素被靶細(xì)胞的特異性受體接受后,對(duì)靶細(xì)胞所起的作是__________,從而使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。

⑵II型糖尿病患者血液中含有抗胰島素受體的抗體,據(jù)此推測(cè):II型糖尿病是針對(duì)胰島素受體的一種_____;該型糖尿病能否通過(guò)注射胰島素來(lái)治療_________(“能”、“不能”)。依據(jù)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP;卮鹣铝袉(wèn)題:

1當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌____________,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是____________。

2健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是________________。

3寒冷下丘腦腎上腺的調(diào)節(jié)是____________調(diào)節(jié),甲狀腺內(nèi)環(huán)境下丘腦的調(diào)節(jié)是_____________調(diào)節(jié),下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于_____________。

4神經(jīng)調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢(shì),體液調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢(shì),體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:

(1)該植物的A、a基因頻率分別是____________ ________________。

(2)若該植物自交,后代中A、a的基因頻率分別是__________ ___________。

(3)依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 ,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?_______。原因是_________________。

(4)由此可知,進(jìn)化的基本單位是_________________,進(jìn)化的原材料由_____________提供,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的Rloop結(jié)構(gòu)有關(guān)。Rloop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1Rloop結(jié)構(gòu)的基本組成單位是___________。與tRNA相比,RIoop結(jié)構(gòu)特有的堿基配對(duì)方式是________________。

2Rloop結(jié)構(gòu)中嘌呤醎基總數(shù)________等于”“不一定等于嘧啶堿基總數(shù),原因是______________。假定Rloop結(jié)構(gòu)中的mRNA 有3500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的50%,則該結(jié)構(gòu)中的堿基G和C共有___________個(gè)。

3研究發(fā)現(xiàn),患者神經(jīng)元細(xì)胞中基因表達(dá)效率較正常的神經(jīng)元細(xì)胞要降低,這是因?yàn)開(kāi)_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色。

用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色;顯微鏡下線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色。

用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸。

用低溫處理生長(zhǎng)的大蒜根尖;可用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍。

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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