1．如圖表示有絲分裂過(guò)程中的某種物質(zhì)的數(shù)量變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲和丙都可表示DNA的含量變化
B．乙可以表示染色體的數(shù)量變化，G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂
C．丙和丁都表示染色單體的數(shù)量變化
D．乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的及R→S變化的原因相同

分析 分析題圖：甲細(xì)胞表示的物質(zhì)在間期加倍，末期減半，是有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化；乙圖表示的物質(zhì)，在后期加倍，末期減半，是有絲分裂過(guò)程中染色體的含量變化；丙圖表示的物質(zhì)，間間期由0-4N，中期完成后將為0，是有絲分裂過(guò)程中染色單體的含量變化；丁圖表示的物質(zhì)在間期加倍，在后期完成減半，是有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量變化．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，甲圖可表示有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化，丙圖表示有絲分裂過(guò)程中染色單體的含量變化，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)試題分析，乙可以表示染色體的數(shù)量變化，G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，B正確；
C、根據(jù)試題分析，只有丙表示染色單體的數(shù)量變化，C錯(cuò)誤；
D、乙中的I→J變化原因是細(xì)胞質(zhì)的分裂，丁中的及R→S變化的原因是新的核膜的形成、丙中的N→O的變化原因是著絲點(diǎn)的分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了有絲分裂過(guò)程中DNA和染色單體、染色體的行為變化，意在考查考生的析圖能力、識(shí)記能力和區(qū)分判斷能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】

辣木樹(shù)是近年來(lái)在歐美新興的一種保健植物（食品），號(hào)稱高鈣、高蛋白、高纖維、低脂質(zhì)，并且具有增強(qiáng)體力、治療貧血、抑制病菌、驅(qū)除寄生蟲(chóng)等功效。研究人員將辣木樹(shù)的產(chǎn)物進(jìn)行工廠化生產(chǎn)，需采用植物組織培養(yǎng)的方法大量繁殖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）辣木組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的水分和無(wú)機(jī)鹽，還要添加一定量 。配制的MS培養(yǎng)基還必須添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值 （填“高”、“低”或“適中”）有利于愈傷組織的生長(zhǎng)。

（2）配制的MS培養(yǎng)基常采用 法滅菌。為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒，應(yīng)選用辣木的 作為外植體；接種后培養(yǎng)2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部感染，可能的原因是 。一般在 階段還需要給予一定光照。

（3）辣木的葉中胡蘿卜素的含量是胡蘿卜中的4倍，可采用 法提取辣木葉中的胡蘿卜素。提取胡蘿卜素過(guò)程中，加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色，褐色對(duì)藍(lán)色是顯性。已知一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）婚配后，生下褐眼男孩的可能性是( )

A.1/2 B. 1/3 C.1/8 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某科研小組利用過(guò)氧化氫酶做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）配制海藻酸鈉溶液時(shí)需邊加熱邊攪拌，注意加熱時(shí)要小火間斷加熱，防止焦糊．
（2）取3ml溶化后的海藻酸鈉倒入小燒杯中，冷卻到不燙手后，再加入3mL的過(guò)氧化鈉酶溶液，輕輕地用玻璃棒攪拌混合物，小心不要產(chǎn)生很多氣泡．
（3）用注射器吸入混合物，把混合物滴落到配置好的氯化鈣溶液中，氯化鈣的作用是用于海藻酸鈉的聚沉．
（4）去掉漂浮的凝膠珠，其余的凝膠珠用篩子收集，并用蒸餾水反復(fù)沖洗．如果得到的凝膠珠形狀如圖所示，原因可能是海藻酸鈉濃度太低或注射器滴的太快．
（5）得到凝膠珠后，為探究過(guò)氧化氫酶催化不同濃度過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)：
①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的過(guò)氧化氫溶液．
②用試管分別裝入10mL上述三種濃度的過(guò)氧化氫溶液，再分別加入一顆凝膠珠，該實(shí)驗(yàn)的自變量是過(guò)氧化氫溶液的濃度，可通過(guò)測(cè)量凝膠珠上浮的時(shí)間來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（6）生產(chǎn)中一般用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法而不用海藻酸鈉來(lái)固定酶，原因是酶分子小，容易從包埋材料中漏出．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．基因型為AaBbDd的個(gè)體自交，假定這3對(duì)等位基因自由組合，則下列有關(guān)其子代的敘述，正確的是（　�。�
A．1對(duì)等位基因雜合、2對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{5}{8}$
B．2對(duì)等位基因雜合、1對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$
C．3對(duì)等位基因均雜合個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{8}$
D．3對(duì)等位基因純合個(gè)體出現(xiàn)的概率與3對(duì)等位基因雜合個(gè)體出現(xiàn)的概率不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物，含有一對(duì)等位基因A和a，其中一個(gè)基因在純合時(shí)可導(dǎo)致合子死亡（aa、XAXA、XaY、XAYA等均為純合子）．現(xiàn)將兩植株雜交得到F1，F(xiàn)1中雌株有121株，雄株有247株，F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配得到F2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該對(duì)基因僅位于X染色體上，其中a純合致死
B．F2的性別比例為♀：♂=3：4
C．F2群體中所有A和a基因中A基因所占的比例為$\frac{1}{7}$
D．F2群體中所有A和a基因中a基因所占的比例為$\frac{1}{7}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是膜蛋白功能示意圖，圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層．根據(jù)圖1和圖2中的信息，判斷圖1中作為受體蛋白的是膜蛋白C（用字母表示）．
（2）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白具有生物催化（或催化）功能．由圖2可知細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過(guò)程中，有的具有高度的專一性，從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同）．膜蛋白A以_主動(dòng)運(yùn)輸_方式吸收葡萄糖、鈉離子等．
（3）若圖3是一同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)寫(xiě)出圖中多畫(huà)的三種結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)3、7、9．
（4）若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是對(duì)應(yīng)于圖3中的7（用標(biāo)號(hào)表示），具體變化是體積變小，顏色變深，原因是外界溶液溶度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞發(fā)生滲透失水（出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）物質(zhì)D為脂肪；物質(zhì)H有DNA和RNA，其基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，SARS病毒中的物質(zhì)H為RNA．
（2）F是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，E的結(jié)構(gòu)通式是．F的功能有結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫
（3）現(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個(gè)．
（4）物質(zhì)B是指多糖，其中構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分是纖維素．
（5）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，不參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是（　�。�
A．語(yǔ)言中S樞B．軀體感覺(jué)中樞C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞D．語(yǔ)言中V樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案