A. | 1對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{5}{8}$ | |
B. | 2對等位基因雜合、1對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$ | |
C. | 3對等位基因均雜合個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{8}$ | |
D. | 3對等位基因純合個體出現(xiàn)的概率與3對等位基因雜合個體出現(xiàn)的概率不同 |
分析 根據(jù)題意,可逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:A、基因型為AaBbDd個體自交,1對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×3$=$\frac{3}{8}$,A錯誤;
B、基因型為AaBbDd個體自交,2對等位基因雜合、1對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×3$=$\frac{3}{8}$,B正確;
C、基因型為AaBbDd個體自交,3對等位基因都雜合的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,C正確;
D、基因型為AaBbDd個體自交,3對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率與3對等位基因雜合的個體出現(xiàn)的概率相同,都是$\frac{1}{8}$,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能準確判斷兩對相對性狀的顯隱性;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能采用逐對分析法進行簡單的概率計算.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
信息傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是( )
A.血糖濃度升高,胰島素分泌增加
B.人體劇烈運動所需能量由ATP直接供給
C.淋巴因子刺激B細胞分化為漿細胞
D.萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表,F(xiàn)有1頭有角母羊生了1頭無角小羊,則這頭小羊的性別和基因型分別為( )
A.♀,Hh B.♂,hh C.♂,Hh D.♀,hh
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原積累病說明基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)而直接導(dǎo)致疾病 | |
B. | 糖原積累病的隱性純合子一定表現(xiàn)該病癥狀 | |
C. | 該疾病的發(fā)生說明一個基因可控制同一個性狀 | |
D. | 該病癥狀首先表現(xiàn)為肝臟或肌肉受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙都可表示DNA的含量變化 | |
B. | 乙可以表示染色體的數(shù)量變化,G→H變化的原因是著絲點分裂 | |
C. | 丙和丁都表示染色單體的數(shù)量變化 | |
D. | 乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的及R→S變化的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有遺傳物質(zhì)DNA | B. | 都有細胞壁 | ||
C. | 都屬于原核生物 | D. | 都含有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雌性動物的卵巢 | |
B. | 在圖甲②所代表的細胞分裂若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位 | |
C. | 圖丙中②→①的變化,對應(yīng)于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期 | |
D. | 若該動物的成熟生殖細胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期 |
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