如圖是某細胞進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成 （ ）

A．DNA聚合酶

B．胃蛋白酶

C．性激素

D．ATP合成酶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b兩點麥芽糖酶的利用率相同

B．若溫度上升5 ℃，b點向下方移動

C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行異體器官移植時,器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是（ ）

A．有紅細胞,為離體器官提供氧氣

B．有免疫細胞,清除抗原

C．有氯化鈉,保持細胞形態(tài)

D．有多種水解酶,為細胞提供生物催化劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖，用a表示DNA，用b表示基因，c表示脫氧核苷酸，d表示堿基，圖中四者關(guān)系正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥鱗片葉外表皮浸入一定濃度的KNO3溶液中，表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時間后，表皮細胞的質(zhì)壁分離會自動復原，其原因是（ ）

A．K＋和NO進入細胞，細胞液濃度加大

B．水分子進入細胞，細胞液濃度減小

C．植物細胞能質(zhì)壁分離自動復原

D．一段時間后這些表皮細胞已死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

曲線圖上P點代表植物幼苗橫置時莖生長部位的近地側(cè)，能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要包括 ①神經(jīng)系統(tǒng) ②內(nèi)分泌系統(tǒng) ③呼吸系統(tǒng) ④免疫系統(tǒng)

A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL（極低密度脂蛋白）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是（ ）

A．VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B．VLDL過低可能導致血液中膽固醇過高

C．肝糖原的合成與分解可影響血糖含量

D．胰高血糖素可促進肝糖原的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如下。請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分是 、 。

（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少有 等（至少答兩個）。

（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是 和 。

（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過 形成植物體。

（5）導入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而 （促進或抑制）基因的表達，其意義是 。

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