【題目】一個(gè)二倍體生物群體中，一條常染色體上某一基因位點(diǎn)可有6種不同的復(fù)等位基因，那么在這個(gè)群體中，雜合基因型的總數(shù)可達(dá)

A. 6 種 B. 12 種 C. 15 種 D. 20 種

【答案】C

【解析】根據(jù)題意分析，一個(gè)二倍體生物群體中，一條常染色體上某一基因位點(diǎn)可有6種不同的復(fù)等位基因，由于一個(gè)二倍體生物體中只擁有其中的任意兩個(gè)基因，且要求是雜合子，則這兩個(gè)基因不能相同，因此該群體中雜合子的總數(shù)可以達(dá)到6×5÷2=15種，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞的線粒體可產(chǎn)生[H]也可利用[H]

B. 細(xì)胞分裂間期會(huì)進(jìn)行DNA的復(fù)制，故不進(jìn)行基因的表達(dá)

C. 胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

A. 大量、長(zhǎng)效 B. 微量、高效

C. 通過體液運(yùn)輸 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果樹的葉芽若在早期發(fā)生突變后，可以長(zhǎng)成變異枝條，但其長(zhǎng)勢(shì)一般較弱或受到抑制而枯萎。這表明基因突變具有

A. 隨機(jī)性 B. 稀有性 C. 多方向性 D. 有害性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 生物體的性狀完全由基因控制，與環(huán)境無關(guān)

B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

C. 基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

D. 基因不能控制酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A.圖中A,B,C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時(shí)，B激素分泌增加A激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能說明碳酸的酸性比乙酸弱的是( )

A. 乙酸能發(fā)生酯化反應(yīng)，而碳酸不能

B. 碳酸和乙酸都能與堿反應(yīng)

C. 乙酸易揮發(fā)，而碳酸不穩(wěn)定易分解

D. 乙酸和Na2CO3反應(yīng)可放出CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的主要特征

A. 細(xì)胞能無限增殖

B. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

D. 細(xì)胞分裂受機(jī)體控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是( )

A. 染色體的著絲點(diǎn)一分為二 B. 紡錘體逐漸解體

C. 赤道板的位置形成細(xì)胞板 D. 染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案