科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端，從而使軸突向前生長(zhǎng)．據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A．“Rab33a”是一種分泌蛋白

B．“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)

C．“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

D．“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a～c柱表示染色體的是a，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時(shí)期的是甲．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖二中的乙．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子復(fù)制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的乙→丙過(guò)程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是卵細(xì)胞或極體．與圖1中Ⅲ和Ⅳ對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（5）假定該動(dòng)物的兩對(duì)染色體上各有一對(duì)等位基因，則該生物可產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞．
（6）減數(shù)分裂與有絲分裂相比，最本質(zhì)的區(qū)別是減數(shù)分裂存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離，形成的子細(xì)胞的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（ ）

A．該分子中含有198個(gè)肽鍵

B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C．200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582

D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

B．防止水溢出

C．增加透明度

D．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．病毒不能繁殖后代

B．細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命

D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織細(xì)胞（如骨骼肌細(xì)胞）有氧呼吸時(shí)需要的C6H12O6和O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與反應(yīng)，各自至少需要通過(guò)多少層生物膜

A．3和4 B．4和5

C．7和9 D．7和11

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解，有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖，則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．②是遞質(zhì)的受體，和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣，都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)

B．遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去

C．圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí)，需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量

D．若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞的某些通訊方式，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．傳入神經(jīng)元引起神經(jīng)中樞興奮的過(guò)程與丙細(xì)胞相同

B．若b物質(zhì)能降低血糖濃度，則乙細(xì)胞可能具有分泌功能

C．甲細(xì)胞釋放a物質(zhì)依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．人體的細(xì)胞通訊離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境的媒介作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體內(nèi)巨噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過(guò)程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬泡與②的融合體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B．②是溶酶體，由①斷裂后形成，其中的酶也來(lái)自于①
C．巨噬細(xì)胞識(shí)別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D．②中水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等降解

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