精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下面甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài).乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)
(1)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小
 
 

(2)丙圖中④的名稱為
 
,甲圖中的③相當于丙圖中的
 
,它與丙圖中相應結構的區(qū)別是
 

(3)若把根毛細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它將出現
 
,再放入清水中,它又出現
 

(4)若把根毛細胞放入3g/mL的蔗糖溶液中,它會出現什么變化?
 
,過一段時間再放入清水中,又會如何?
 
,因為
 
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:1、分析圖甲和乙,①表示燒杯中的液體,②表示漏斗中的液體,③表示半透膜;漏斗液面上升了,說明漏斗內溶液濃度高.
2、分析圖丙,①②③依次是細胞膜、細胞膜與液泡膜之間的細胞質、液泡膜,共同組成了原生質層④.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側;條件是半透膜和濃度差.
4、質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層.
解答: 解:(1)因為漏斗內液面上升,故是②>①吸水引起的.
(2)④是植物細胞的原生質層,相當于甲圖中的③半透膜.甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,有選擇透過性.
(3)如果將根毛細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,因為細胞液濃度低于外界溶液會發(fā)生質壁分離現象,再放入清水中會出現質壁分離復原現象.
(4)若把根毛細胞放入3g/mL的蔗糖溶液中,因為細胞液濃度低于外界溶液會出現質壁分離現象,過一段時間再放入清水中,蔗糖溶液濃度過高,根毛細胞因失水過多而死亡,所以不會現出現質壁分離復原現象.
故答案為:
(1)②①
(2)原生質層    ④甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④相當于半透膜,具有選擇透過性  
(3)質壁分離現象        質壁分離復原現象
(4)質壁分離         不出現質壁分離復原現象        蔗糖溶液濃度過高,根毛細胞因失水過多而死亡
點評:本題考查物質運輸相關知識,綜合考查了滲透作用、原生質層、質壁分離與復原等知識.對滲透作用發(fā)生的條件、植物細胞吸水的原理和植物細胞質壁分離和復原的綜合理解把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某基因型AaBbDD的雌性動物細胞生命歷程中的部分過程,請據圖回答問題

(1)圖中過程①為
 
分裂,甲細胞的名稱為
 

(2)若圖甲中1表示性染色體,則2、3、4表示
 
,與本次分裂同時產生的配子的基因型為
 

(3)乙細胞經過②過程形成的子細胞中分化成了不同種類的細胞,從根本上說,這是
 
的結果;但是也有部分細胞變成了癌細胞,這是因為在致癌因子的作用下,
 
發(fā)生了突變.
(4)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5的濃度值以每立方米的微克值來表示,目前中國的標準是24小時平均濃度小于75微克/立方米為達標.隨著全國各地空氣出現嚴重污染,我國多個城市發(fā)生霧霾天氣,PM2.5屢屢爆表.同學們想了解PM2.5的空氣是否對細胞發(fā)生影響,設計了如下實驗,請根據實驗方案回答問題.
實驗材料:在霧霾天氣收集到的PM800的空氣,經過凈化后的新鮮空氣,生理鹽水,細胞培養(yǎng)液(含有全部營養(yǎng)物質與等量的小鼠胚胎干細胞),試管等.
實驗的主要步驟如下表所示:

試管編號
步驟
12345
加入等量的細胞培養(yǎng)液(含有全部營養(yǎng)物質與等量的小鼠胚胎干細胞)
計算培養(yǎng)皿內的細胞數目,記錄數據
密閉培養(yǎng),并通入a密閉培養(yǎng)并通入b
在冰箱中培養(yǎng),并適時的震蕩攪拌
一段時間后,觀察試管內的細胞 c
①完成步驟Ⅲ,a:
 
;b:
 
;c:
 

②糾正上述步驟中的錯誤:
 

③預測一種最可能的結果并得出相應的結論.
結果
 

結論
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變、基因重組和染色體變異是生物產生可遺傳變異的三個來源.如圖是生產實踐中的幾種不同育種方法.請分析回答下面的問題.

(1)圖中A、D所示方向的育種方式與A→B→C方向所示的育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現在
 

(2)過程B常用的方法為
 
,過程F經常采用的藥劑為
 

(3)由G→J的過程所涉及到的生物工程技術有
 
 

(4)請分別例舉出根據①基因突變、②基因重組、③染色體變異三項原理而采用的育種方法:
 
; ②
 
;③
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

專一性染線粒體的活細胞染料( 。
A、亞甲基藍溶液
B、龍膽紫溶液
C、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ
D、健那綠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A-E表示物質,①-④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:

(1)圖1中,催化催化過程①②的酶存在于細胞的
 
,物質E表示
 
,可用
 
溶液進行校驗;
(2)①-④過程中,產生能量最多的是
 
,產生能量最少的是
 
;
(3)圖中的C是指
 
,過程③發(fā)生于
 
;
(4)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子發(fā)生了圖1中
 
(填序號,下同)過程,如發(fā)現甲裝置中墨滴不移,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子發(fā)生了圖1中
 
過程;
(5)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴左移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是
 
;
(6)為校正裝置甲中因物理因素造成的誤差,還應設置一個對照裝置,對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、各種生物膜的化學組成和結構相似
B、細胞內的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能
C、不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的
D、生物膜是對生物體內的所有膜結構的統(tǒng)稱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,都不屬于人體內環(huán)境成分的是( 。
①呼吸酶   ②二氧化碳   ③抗利尿激素   ④核酸  ⑤血紅蛋白  ⑥載體.
A、①②B、②③
C、①④⑤⑥D、③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內蛋白質功能的是( 。
A、運輸載體B、信息傳遞
C、遺傳物質D、免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請判斷下列生態(tài)工程主要原理不準確的是(  )
A、沼氣工程----物質循環(huán)再生
B、無廢棄物農業(yè)----物質循環(huán)再生
C、西部大開發(fā)----協(xié)調與平衡
D、城市環(huán)境生態(tài)工程----系統(tǒng)整體性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案