A. | 過程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
B. | 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段 | |
C. | 實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖 | |
D. | 過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 |
分析 1、有氧呼吸過程分為三個階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫,第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水;
2、真核細胞中有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、第三階段發(fā)生在線粒體中;
3、有氧呼吸的三個階段都釋放能量,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中.
解答 解:A、分析題圖可知,②過程加入ADP氧氣濃度下降較慢,加入底物后氧氣濃度下降速度加快,由于氧氣的作用是與[H]結(jié)合形成水,因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能是[H];加入ADP后,⑤過程氧氣濃度降低的速度加快,說明該過程限制氧氣與還原氫結(jié)合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足,A正確;
B、由題圖曲線可知,加入線粒體后,①過程氧氣濃度略有下降,說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段,消耗量氧氣,B錯誤;
C、線粒體中進行氧化分解的物質(zhì)是丙酮酸,因此圖中加入的呼吸底物是丙酮酸,C錯誤;
D、④過程氧氣濃度降低的速率較慢,但加入ADP后,⑤過程氧氣濃度的下降速度加快,說明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數(shù)量少,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、場所及能量變化和物質(zhì)變化之間的關(guān)系,要求學(xué)生熟練識記有氧呼吸過程中三個階段的物質(zhì)變化和場所,理解有氧呼吸過程中物質(zhì)變化和能量變化之間的關(guān)系,并結(jié)學(xué)會分析題圖曲線的含義,應(yīng)用相關(guān)知識并結(jié)合題圖曲線分析影響有氧呼吸第三階段的因素的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:1 | B. | 4:5:1 | C. | 2:3:1 | D. | 3:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花×紫花→紫花 | B. | 紫花×紫花→紫花、白花 | ||
C. | 白花×白花→白花 | D. | 紫花×白花→紫花、白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩沖溶液通常由1〜2種緩沖劑溶解于水中配制而成 | |
B. | 生物體內(nèi)進行的.各種生物化學(xué)反應(yīng)都是在一定的pH下進行 | |
C. | 調(diào)節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內(nèi)使用的緩沖液 | |
D. | 緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響,維持pH基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期DNA復(fù)制和染色體加倍 | |
B. | 機體內(nèi)所有的細胞都處于細胞周期中 | |
C. | 抑制DNA的復(fù)制細胞將停留在分裂期 | |
D. | 溫度、pH等因素影響細胞周期 |
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科目:高中生物 來源:2016遼寧部分重點高中協(xié)作校高三模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肝豆狀核變性(簡稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個兒子正常,女兒患WD病,請回答問題:
(1)細胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運P型ATP酶的過程中,需要 、 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物性狀。
(2)由題干可知,致病基因ATP7P位于 (填“!被颉靶浴保┤旧w上。若該家庭的三個孩子有三種基因型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個孩子患WD的概率是 。
(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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