A. | 能與蛋白質(zhì)結(jié)合 | B. | 在生物體內(nèi)可以流動(dòng) | ||
C. | 生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行 | D. | 是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物 |
分析 水是生命之源,水再細(xì)胞內(nèi)有兩種存在形式.
自由水:細(xì)胞中絕大部分的水一游離的形式存在,可以自由流動(dòng);作用:細(xì)胞內(nèi)良好溶劑;運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;許多生化反應(yīng)有水的參與.
結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合.
自由水與結(jié)合水的關(guān)系:自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化.
細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系:代謝活動(dòng)旺盛,細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高;代謝活動(dòng)下降,細(xì)胞中結(jié)合水水含量高.
解答 解:A、蛋白質(zhì)和結(jié)合水結(jié)合,組成生物體的結(jié)構(gòu),也不能說明生命現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、自由水在生物體內(nèi)流動(dòng),屬于自由水的特點(diǎn),并不能說明生命現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行,而新陳代謝的實(shí)質(zhì)是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的總稱,C正確;
D、細(xì)胞鮮重中含量最多,只能說明水的含量多少,沒有涉及生命活動(dòng)因?yàn)樗康亩喽霈F(xiàn)不同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查水的功能,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異 | |
B. | 生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程 | |
C. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者 | B. | 所有動(dòng)物都屬于消費(fèi)者 | ||
C. | 全部細(xì)菌都屬于分解者 | D. | 太陽光屬于非生物物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類不同,數(shù)量相同 | B. | 種類相同,數(shù)量不同 | ||
C. | 種類相同,數(shù)量相同 | D. | 種類不同,數(shù)量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2 | |
B. | 甲是無氧呼吸裝置,乙是有氧呼吸裝置 | |
C. | 乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶 | |
D. | 甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測酵母菌是否有CO2產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 溶酶體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 核糖體 |
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