11. 如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射孤的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列說法正確的是( )
A. 切斷d后刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
B. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b處的傳導(dǎo)速度相同
C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
28.生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n—1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。
⑴某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是______。
⑵4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為_____。
⑶果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
a.若___________________________________ ____,則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
b.若__________________________________ ___,則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
⑷若通過(3)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_______。
⑸若圖示果蠅與另一遺傳物質(zhì)正常的果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素): 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.右圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( )
A.④可以直接進(jìn)入A、C
B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分
C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D.當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
28、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是復(fù)雜而精巧的。其中激素調(diào)節(jié)是其中一種調(diào)節(jié)方式,就激素調(diào)節(jié)回答相關(guān)問題:
(1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)作用范圍和作用時(shí)間的特點(diǎn)是___________________________。
(2)在寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素分泌量會(huì)增多。甲狀腺激素的靶細(xì)胞是______________________。
(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖:
①在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是_________。以便說明___________________________。
②將A瓶分別與其余的裝置比較,除可以得出下丘腦不能分泌TSH,垂體能分泌TSH的結(jié)論,還可以得出的結(jié)論有________________________________(回答出兩個(gè)方面的內(nèi)容)。
③如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具):
第一步:挑__________的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組;
第二步:一組正常飼養(yǎng),一組_________________________;
第三步:適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,________________檢測TSH的含量,分析結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.一個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特定的抗體
B.吞噬細(xì)胞在特異性免疫中,沒有特異性識(shí)別能力
C.T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D.漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短,而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
16. 如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其描述正確的是( )
A.a(chǎn)為樹突末梢,構(gòu)成突觸小體
B.1中物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散釋放至2中
C.2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.在反射弧中信號(hào)傳遞方向是b→a
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科目:高中生物 來源: 題型:
23. 圖1表示神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受到刺激后對(duì)膜外電位的測量,圖2表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中在圖示部位給予一刺激后,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次
B.將圖1電流計(jì)電極一個(gè)置于膜內(nèi),一個(gè)置于膜外,不給予刺激時(shí)指針也能偏轉(zhuǎn)
C.圖1中神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),電流計(jì)測得的電位為圖2中的A點(diǎn)所示的電位即-60毫伏
D.圖2的C處為反極化狀態(tài),此時(shí)膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,這是Na+內(nèi)流所致
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.關(guān)于右圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是( )
A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B.種群S型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長
C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長速率為0
D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
15. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述正確的是( )
A.能進(jìn)行①或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.能進(jìn)行②或者④過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C.各種生物都能通過過程②為自身的生命活動(dòng)提供能量
D.過程②和④不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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