12．在實驗中，1號和2號試管比較，說明（　　）
A．酶的催化作用具有專一性B．酶的催化作用具有高效性
C．酶的催化作用受溫度影響D．酶有催化作用

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的因素：溫度、pH等．在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．分析題干和表格數(shù)據(jù)可知本題是驗證酶的高效性．

解答 解：據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實驗中，1號試管中含有唾液淀粉酶，能水解淀粉，故加入碘液后不呈藍色；而2號試管中加入的是清水，淀粉不能水解，加入碘液后呈藍色；故通過1號和2號試管比較．說明酶具有催化作用，
故選：D．

點評 本題的知識點是酶的特性的實驗探究，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對實驗的步驟的分析、明確實驗的自變量、因變量和實驗原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率．吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量），下列說法錯誤的是（　　）
A．在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物光合作用固定CO2總量
B．在光照條件下，圖形B的面積表示呼吸作用放出的CO2量
C．從圖形C可推測該植物存在另一個釋放CO2的途徑，且該途徑與光照無關(guān)
D．實驗中，降低光照，則圖形A的面積變小，圖形B的面積無明顯變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度重慶市10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復(fù)（過程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂

B．P53蛋白可導(dǎo)致細胞內(nèi)的基因選擇性表達

C．P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長

D．若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細胞異常分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)、氮循環(huán)的部分示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．碳循環(huán)和氮循環(huán)伴隨著能量的流動
B．同時具有B和D過程的生物不可能有A過程
C．圖中A、B、C、D所代表的物質(zhì)循環(huán)具有全球性
D．進行C過程的生物有自生和共生兩種類型，可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．轉(zhuǎn)基因作物（gmc ）是通過轉(zhuǎn)基因?qū)r(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的，轉(zhuǎn)基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面  有顯著改進，極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，另一方面，科學(xué)家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害．2000年2月27日，英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章，文中說：“毫無疑問，轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害，保護公眾和環(huán)境的安全，現(xiàn)在是，將來也是政府的首要任務(wù)．但與此同時，這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益，這也是毋庸置疑的．”就以上材料你以為下列說法欠妥的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組，轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物
B．若轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響，我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．科學(xué)家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風(fēng)險及采取相應(yīng)的防范措施
D．國家必須對轉(zhuǎn)基因作物研究制定相應(yīng)的法律法規(guī)，并進行嚴格管理與有效控制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．請根據(jù)此圖回答下列問題，不正確的說法是（　　）
A．2曲線表示健康人的血糖的變化趨勢
B．造成1曲線的原因是可能是胰島B細胞受損
C．在人體內(nèi)降血糖的激素不只是胰島素
D．1曲線的人飲食上應(yīng)少吃高糖高脂的食物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某動物細胞中部分染色體及基因組成，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．該細胞正在進行聯(lián)會，圖中有兩個四分體
B．該時期同源染色體可能發(fā)生交叉互換
C．細胞中有兩對同源染色體，分別是X、Y和1、2
D．該時期結(jié)束，細胞馬上進入A與A、a與a、h與h分離的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列能正確地闡述細胞核功能的是（　�。�
①與生物體的遺傳和變異有關(guān)
②與細胞的代謝無關(guān)
③與生物繁殖后代有關(guān)，是遺傳物質(zhì)復(fù)制的場所
④遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
A．①②③B．①③④C．①④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯誤的是（　�。�
A．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B．酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D．青霉、酵母、毛霉、曲霉等微生物參與了豆腐的發(fā)酵

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