酶具有高效性的原因是（　�。�
A、提高了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、改變了反應(yīng)物的化學(xué)結(jié)構(gòu)
D、增加反應(yīng)物之間的接觸面積
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的原因是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能．
解答： 解：A、酶具有高效性的原因是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能，A錯(cuò)誤；
B、酶催化效率高，是因?yàn)榻档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能顯著，B正確；
C、酶不能改變反應(yīng)物的化學(xué)結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、酶沒(méi)有增加反應(yīng)物之間的接觸面積，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于酶的高效性，學(xué)生容易錯(cuò)誤的理解成為化學(xué)反應(yīng)提供能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的成分中含量較高的物質(zhì)是（　�。�
A、糖類和水
B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和糖類
D、水和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)遺傳的資料，回答問(wèn)題．
（1）雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．右圖是鳥類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．鳥類有一種羽毛顏色的遺傳，僅由雌鳥傳給雌鳥，不傳給雄鳥．
該遺傳基因位于圖1中的
 
部分．
（2）現(xiàn)已知某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和性染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
基因組合 A不存在，不管B存在與否（aa Z-Z-或aa Z-W） A存在，B不存在
（A-ZbZb或A-ZbW）		 A和B同時(shí)存在
（A-ZBZ-或A-ZBW）
羽毛顏色 白色 灰色 黑色
黑鳥的基因型有
 
種，灰鳥的基因型有
 
種．基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是
 
，雌鳥的羽色是
 
．
（3）遺傳工作者在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲（A、a）、乙（B、b）兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖2所示．甲病的遺傳方式是
 
；乙病的遺傳方式不可能是
 
．
（4）如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅰ-3和Ⅰ-4所生女孩都不攜帶乙病致病基因，則乙病的遺傳方式是
 
．Ⅱ-5的基因型可能是
 
．
（5）在上題條件下Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)孩子帶有致病基因的概率是
 
．雙胞胎（Ⅳ-1與Ⅳ-2）中女孩（Ⅳ-2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）與甲相比，丙方式的不同之處是
 
．
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是
 
．
（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是
 
．
（4）與乙方式有關(guān)的細(xì)胞器是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B、觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細(xì)胞核，綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的材料只要是高等植物細(xì)胞都可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)C3植物和C4植物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、C3植物的光合作用在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行
B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物，C4化合物直接參與C3途徑形成葡萄糖
C、C4植物的花環(huán)型結(jié)構(gòu)中，C3途徑只發(fā)生在維管束鞘細(xì)胞
D、C4植物的葉肉細(xì)胞只進(jìn)行光合反應(yīng)，C3植物維管束鞘細(xì)胞只進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

絲瓜為雌雄同株的異花植物，某同學(xué)將剛萌發(fā)的絲瓜種子分別泡在下表列出的5種溶液中24h，種植后長(zhǎng)成植株．一段時(shí)間后比較最初開出的雌花與雄花的平均數(shù)，求出性別比．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
溶液 雄花 雌花 比值（雄花：雌花）
水（對(duì)照） 21.1 3.8 5.6
赤霉素（100mg/L） 4.7 4.7 1.0
CP（100mg/L）
（一種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）		 6.2 6.8 0.9
乙烯利（1000mg/L） 19.6 3.7 5.3
整形素（10mg/L） 33.1 1.2 27.6
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果
B、乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大，對(duì)其他植物的性別分化也影響不大
C、可能因?yàn)槿藶樘砑拥闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例，而影響了雌雄花的性別分化
D、赤霉素（100mg/L）、CP（100mg/L）有利絲瓜雌花的形成，整形素（10mg/L）有利絲瓜雄花的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1中圖①～④表示不同條件下，植物葉肉細(xì)胞的CO2轉(zhuǎn)移途徑．某小組在密閉玻璃溫室中進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的曲線．下列分析正確的是（忽略土壤微生物代謝活動(dòng)產(chǎn)生的CO2量）（　�。�
A、①與曲線中ab段相符
B、②與曲線中a、b點(diǎn)相符
C、③與曲線中b、c點(diǎn)相符
D、④與曲線中bc段相符

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w后，有不同的去向，其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、受體K的作用使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、蛋白B分泌到細(xì)胞外的過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助
C、高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

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