孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹”法。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于假說(shuō)內(nèi)容

B．“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D：d：＝1：1)”屬于演繹推理內(nèi)容

C．“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

D．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說(shuō)及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與核酸有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA

C.含RNA的細(xì)胞器一定含DNA D.含DNA的活細(xì)胞一定含RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分）玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因(B) 對(duì)植株綠色基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答：

（1）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

（2）若驗(yàn)證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為_(kāi)_____。如果要篩選糯性綠株品系，需在第______年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇______自交留種即可。

（3）用X射線(xiàn)照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號(hào)染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體，請(qǐng)根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)并在位點(diǎn)上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成：

②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線(xiàn)照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn)，探究X射線(xiàn)照射花粉產(chǎn)生的變異類(lèi)型。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選F1代綠色植株與親本中的______雜交，得到種子（F2代）；

第二步：F2代的植株自交，得到種子（F3代）；

第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

若F3代植株的紫色：綠色為_(kāi)_____，說(shuō)明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒(méi)有發(fā)生第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

若F3代植株的紫色：綠色為_(kāi)_____說(shuō)明花粉中第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)可能雙向進(jìn)行的是

A．興奮在神經(jīng)元之間傳遞

B．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸

C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D．B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮

B．一次性飲水過(guò)多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

C．細(xì)菌再次入侵人體→記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除細(xì)菌

D．短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是

A．生物進(jìn)化以種群為基本單位

B．突變和基因重組決定生物進(jìn)化方向

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

D．隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化與對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)功能無(wú)關(guān)的是

A．染色體復(fù)制，核糖體 B．著絲點(diǎn)分裂，紡錘絲

C．紡錘體形成，中心體 D．細(xì)胞壁形成，細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)4月高三年級(jí)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)（最深可達(dá)9000多米）具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度等特點(diǎn)，其能量的輸入主要依靠

A．綠色植物的光合作用 B．動(dòng)物的同化作用

C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）果蠅3號(hào)常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系，研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測(cè)出裂翅性狀由 性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無(wú)非裂翅，這是因?yàn)?號(hào)染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來(lái)。

（3）果蠅的2號(hào)染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實(shí)際上沒(méi)有裂卷翅果蠅。推測(cè)可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡，無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 與 的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有 種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在 上的另一致死基因。

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