6.生態(tài)農(nóng)莊是當(dāng)前興起的以綠色、生態(tài)、高效、觀賞為特征的新型農(nóng)業(yè)模式.請(qǐng)回答:
(1)花卉區(qū),以種植各種花卉吸引人們前來觀賞,成為一種新的旅游資源,說明生物多樣性有直接價(jià)值.
(2)果園區(qū),通過招養(yǎng)鳥類進(jìn)行害蟲防治,達(dá)到不用農(nóng)藥的綠色無公害生產(chǎn)目標(biāo).這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用.
(3)科普區(qū),一學(xué)生小組正采取樣方法(方法)調(diào)查一塊開闊草地中某種草本植物的種群密度,經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查后,根據(jù)生物種類的多少而計(jì)算出此群落的物種豐富度;在氣候適宜的情況下,該草地若不施加人工干預(yù),最終將會(huì)演替形成森林群落.
(4)生產(chǎn)區(qū),“稻-萍-魚”稻田立體種養(yǎng)能達(dá)到高效目標(biāo),原因是這種模式能合理利用群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的空間;同時(shí),與稻田單一種植相比較,該模式在能量利用上也有優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)在調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?

分析 1、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程,就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù),將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng).農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理,多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理,從而建立能合理利用自然資源,保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).
2、群落的結(jié)構(gòu)
(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.
意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).
(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布.
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:(1)各種花卉吸引人們前來觀賞屬于直接價(jià)值.
(2)果園區(qū),通過鳥類進(jìn)捕食害蟲,這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)整食物的種間關(guān)系,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(3)常用樣方法調(diào)查植物的種群密度.物種豐富度是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少,因此根據(jù)生物種類的多少可以計(jì)算出此群落的物種豐富度.群落演替的最終結(jié)果是使生物多樣性增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng).在氣候適宜的情況下,該草地若不施加人工干預(yù),最終將會(huì)演替形成森林群落.
(4)稻-萍-魚”稻田立體種養(yǎng)中,稻、萍、魚共作這種模式能合理利用群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的空間.與稻田單一種植相比較,該模式充分利用了空間,調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)直接
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
(3)樣方法     物種豐富度        森林群落
(4)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題以生態(tài)農(nóng)業(yè)為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記群落的結(jié)構(gòu);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家設(shè)法將生長(zhǎng)激素基因?qū)似渌矬w(細(xì)胞)內(nèi),從而獲取大量的生長(zhǎng)激素,應(yīng)用于侏儒癥的早期治療,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程①采用的方法是逆轉(zhuǎn)錄,過程②之前需用同一種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒.
(2)過程③需事先對(duì)大腸桿菌用Ca2+處理,使其處于感受態(tài),接著將重組表達(dá)載體溶于緩沖液與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子完成轉(zhuǎn)化過程.
(3)過程④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中使用的工具酶是胰蛋白酶,與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需加入動(dòng)物血清.
(4)過程⑤一般先將生長(zhǎng)激素基因?qū)四膛5氖芫,然后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng),再進(jìn)行胚胎移植,生下轉(zhuǎn)基因牛犢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.觀察處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的KNO3溶液中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞發(fā)生,質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.下列關(guān)于該過程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明該細(xì)胞具有活性
B.實(shí)驗(yàn)過程中該細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度先增大后減小
C.實(shí)驗(yàn)過程中該細(xì)胞會(huì)進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸物質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)過程中水分子雙向通過細(xì)胞壁屬于滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)
B.檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色
C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色
D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是一種物質(zhì)水解的反應(yīng)式,關(guān)于該反應(yīng)式的理解錯(cuò)誤的是( 。
a+H2O$\stackrel{酶}{→}$b+c.
A.若a代表植物細(xì)胞中的二糖,則b、c代表兩種單糖
B.若a代表動(dòng)物細(xì)胞中的二糖,則b、c代表兩種單糖
C.若a代表細(xì)胞中的二肽,b、c可代表兩種氨基酸
D.若a代表ATP,則b、c代表磷酸和ADP,并且有能量釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是治療性克隆的過程圖解.判斷下列說法中正確的是( 。
A.在胚胎發(fā)育中,可將早期發(fā)育的胚胎分為囊胚、桑椹胚、原腸胚三個(gè)階段
B.重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在原腸胚時(shí)期
C.治療性克隆所用的技術(shù)名稱是核移植技術(shù),要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用胚胎分割技術(shù)
D.哺乳動(dòng)物的胚胎細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,它是動(dòng)物全能性最高的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)遺傳和變異現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A.基因中發(fā)生堿基對(duì)的增添或缺失一定能引起基因突變
B.體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的個(gè)體一定為四倍體
C.四分體時(shí)期姐妹染色單體的交換一定會(huì)導(dǎo)致基因重組
D.染色體結(jié)構(gòu)變異一定能導(dǎo)致基因在染色體上的排序改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用.回答下列問題:
(1)有些細(xì)菌能分解尿素,有些細(xì)菌則不能,原因是前者能產(chǎn)生脲酶.能分解尿素的細(xì)菌不能以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源,原因是分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物,不能利用CO2來合成有機(jī)物.但可用葡萄糖作為碳源,進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是為細(xì)胞生物生命活動(dòng)提供能量,為其他有機(jī)物的合成提供原料(答出兩點(diǎn)即可).
(2)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇尿素(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作為氮源,不選擇其他兩組的原因是其他兩組都含有NH4NO3,能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3,不能起到篩選作用.
(3)用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng),作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過程中pH穩(wěn)定(答出兩點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,可用多只白色雌性個(gè)體與之雜交
B.鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
C.若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為:綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:l
D.若已知酶Y的氨基酸排列順序,能反推出相應(yīng)mRNA上對(duì)應(yīng)部分的堿基排列順序

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