下圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖。以下敘述正確的是

A.食物泡與溶酶體的融合,以生物膜的選擇透過性為基礎(chǔ)

B.溶酶體既能消化食物,也能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C.細(xì)胞膜和高爾基體膜等細(xì)胞器膜,構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D.細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,在高爾基體控制下完成

 

B

【解析】

試題分析:食物泡與溶酶體的融合,以生物膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;溶酶體既能消化食物,也能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,B正確;細(xì)胞膜和高爾基體膜等細(xì)胞器膜及核膜,構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,在細(xì)胞核控制下完成,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生物膜的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列不正確的說法是

A.①過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B.某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變

C.③過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同,所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶,則b是構(gòu)成RNA的單體

B.若m為胸腺嘧啶,則b組成的大分子在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞核

C.若m為尿嘧啶,則RNA中不含有化合物b

D.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖? )

A.人的口腔上皮細(xì)胞

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.葉的下表皮細(xì)胞

D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物消化道內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )

A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B或C

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述正確的是( )

A.1665年,英國(guó)科學(xué)家R. Hooke觀察了活細(xì)胞

B.17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師A. van leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞

C.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國(guó)植物學(xué)家M. J. Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T. Schwann

D.1858年,施萊登的朋友耐格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是( )

A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待

B.我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散

D.對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是

A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化

C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離

D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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