A、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) |
B、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) |
C、循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) |
D、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位,是由氨基和羧基組成的 |
B、每個(gè)氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
C、氨基酸的種類大約有20種 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且連在同一個(gè)碳原子上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性 |
B、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量 |
C、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移 |
D、酶具有專一性是因?yàn)槊缚梢越档头磻?yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類 |
B、利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲 |
C、利用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體 |
D、播放鳥鳴錄音招引鳥類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞 |
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞 |
C、血漿→組織液→靶細(xì)胞 |
D、組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種在湖邊的玉米長期被水淹,生長不好,原因是有氧呼吸受阻 |
B、人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累 |
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中骨胳肌細(xì)胞主要靠無氧呼吸提供能量 |
D、人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸 |
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