限制酶 | 識別序列及酶切位點 |
SnaBⅠ | ![]() |
AcrⅡ | ![]() |
SacⅠ | ![]() |
BalⅡ | ![]() |
分析 分析題圖:圖中質粒含有SnaB、AvrⅡ、BglⅡ和SacI限制酶切割位點,其中SacI位于啟動子上,BglⅡ位于終止子上.要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組,只能用限制酶SnaB和AvrⅡ切割質粒,要獲取含有5′AOX1--3′AOX1段基因,應選用限制酶BglⅡ來切割.5′AOX1--3′AOX1段基因含有卡那霉素抗性基因,在培養(yǎng)基中加入卡那霉素以便篩選導入重組質粒的目的菌.
解答 解:(1)重組質粒上的目的基因若要表達,需要目的基因的首尾含有啟動子和終止子.而SnaBⅠ、AvrⅡ識別的序列在啟動子與終止子之間,只要在目的基因兩側A和B位置分別接上這兩種序列,并用SnaBⅠ、AvrⅡ這兩種內切酶對質粒和目的基因同時切割,便會各自出現相同的粘性末端,便于重組與表達,同時防止自身環(huán)化,因此在HBsAg基因兩側的A和B位置接上SnaBⅠ和AvrⅡ限制酶的識別序列.
(2)①用DNA連接酶將切割后的HBsAg基因和pPIC9K質粒連接成重組質粒;②導入大腸桿菌體內,目的是利用大腸桿菌無性繁殖速度,短時間內可獲取大量的重組質粒.
(3)重組DNA的兩側分別是啟動子和終止子,除BglⅡ外,其它限制酶會破壞含有啟動子、終止子的目的基因.
(4)用DNA分子雜交技術檢測是否導入目的基因.
(5)資料1顯示,甲醇為該酵母菌的唯一碳源,同時誘導HBsAg基因表達.
(6)酵母菌為真核生物,細胞內具有對分泌蛋白加工的內質網和高爾基體等細胞器,細菌等原核生物,不具有內質網和高爾基體等細胞器.
故答案為:
(1)SnaBⅠAvrⅡ
(2)DNA連接酶 大量重組質!
(3)BglⅡ
(4)DNA分子雜交
(5)甲醇
(6)加工(修飾)
點評 本題結合工程菌形成過程,考查基因工程的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;理解所學知識要點,把握知識間聯系的能力;能運用所學知識解決生物學問題的能力和應用能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于可遺傳變異的敘述正確的是( )
A.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可恢復突變?yōu)锳基因
B.殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產生抗藥性突變,導致害蟲抗藥性增強
C.Ti質粒的T-DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上,屬于染色體變異
D.有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。下列說法錯誤的是
A.屬于原核生物的是丙和丁,能進行光合作用的是甲和丁
B.乙細胞發(fā)生葡萄糖分解的場所是線粒體
C.與乙細胞相比,甲細胞中特有的結構是葉綠體
D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細胞,可獲得原生質層
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞溶膠中包含多種酶,是細胞代謝的主要場所 | |
B. | 細胞溶膠中有大量的DNA | |
C. | 細胞溶膠是細胞內除細胞器外的液體部分 | |
D. | 細胞溶膠中主要成分是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于初級消費者 | B. | 處于第二營養(yǎng)級 | ||
C. | 其糞便中的能量未被其同化 | D. | 一般采用樣方法調查其種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中只有一對同源染色體 | |
B. | 甲圖位于乙圖的DE段 | |
C. | 同源染色體聯會發(fā)生在乙圖的BC段 | |
D. | 乙圖B→C的過程中,細胞中染色體數不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 4項 | C. | 5項 | D. | 6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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