分析 在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時,要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度.該試驗的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關(guān)變量,都應(yīng)保持相同.由柱形圖可知,10-4mol/L的2,4-D溶液抑制月季枝條生根,10-6、10-8、10-10mol/L的2,4-D溶液促進月季枝條生根.
解答 解:(1)步驟a中,分組時應(yīng)注意隨機平均,排除主觀因素的干擾,步驟b中的對照組用蒸餾水代替2,4-D溶液.
(2)在該實驗操作中,每個濃度組都要設(shè)置重復實驗,這樣做的目的是減少實驗誤差,每組實驗所得若干枝月季根的數(shù)量應(yīng)取平均值.
(3)由實驗結(jié)果可知,當2,4-D溶液為10-6mol/L時,會促進月季枝條生根;當2,4-D溶液濃度10-4mol/L時,會抑制月季枝條生根.
(4)如果以上述實驗為預(yù)實驗,要進一步探究2,4-D促進月季枝條生根的最適濃度,則應(yīng)在10-10~10-6mol/L2,4-D濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度,對月季枝條分別進行處理.
故答案為:
(1)隨機平均 蒸餾水
(2)減少實驗誤差
(3)促進 抑制
(4)10-10~10-6
點評 本題考查了探究2,4-D對月季枝條生根的影響的預(yù)實驗,著重考查實驗的自變量、因變量、濃度設(shè)置等,要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力和分析能力,難度適中.考生能夠理解預(yù)實驗的實驗?zāi)康,并能夠從預(yù)實驗的實驗結(jié)果中獲得再實驗的濃度范圍.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以利用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料進行的實驗有
A、制備較純凈的細胞膜 B、運用差速離心法分離各種細胞器
C、DNA的粗提取 D、觀察細胞的無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該核基因中有4個CCTAGG序列 | |
B. | 產(chǎn)生的DNA片段都有兩個相同的黏性末端 | |
C. | 用該酶處理該核基因時,要水解3個磷酸二酯鍵 | |
D. | 若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準確,反應(yīng)時間短 | B. | 體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛 | ||
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響 | D. | 主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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