制果醋時,要適時通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)? )
A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與
B.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時需要O2
C.通氣,防止發(fā)酵液霉變
D.防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從處理后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A.20天后,CO2處理組和對照組的藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
D.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,對于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是________。
(2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中________________。
(3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度___的薄壁細(xì)胞。胚狀體與_____發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根。
(4)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌。①培養(yǎng)基,②培養(yǎng)皿,③接種環(huán),④花蕾,⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手,⑥三角錐形瓶。
________________(填編號)需要滅菌,______________(填編號)需要消毒。
(5)從消毒后的玫瑰花中分離幾個花藥,按嚴(yán)格的無菌操作要求接種到培養(yǎng)基上,并將每個花藥搗碎,使其中的花粉釋放出來。經(jīng)過適宜培養(yǎng),得到的試管苗是否可育?為什么?
___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于剛果紅染色法的說法中,正確的是( )
A.先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng),不需用氯化鈉溶液洗去浮色
B.倒平板時就加入剛果紅,可在培養(yǎng)皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培養(yǎng)基
C.纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)剛果紅
D.倒平板時就加入剛果紅,長期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列全為水不溶性的有機(jī)溶劑是
A.乙醇、乙醚 B.苯、乙酸乙酯 C.丙酮、四氯化碳 D.酒精、石油醚
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
橘皮精油提取時一般采用壓榨法的主要原因是( )
A.水中蒸餾會產(chǎn)生原料焦糊的問題 B.有效成分在蒸餾時會發(fā)生部分水解
C.檸檬烯化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.壓榨法的出油率更高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是( )
A.用鹽腌制時,加鹽量太少
B.用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒
C.制作鹵湯時,料酒加的量較多
D.裝瓶后,沒有將瓶口密封
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科目:高中生物 來源:2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)探究方法及生物實(shí)驗(yàn)材料的說法不正確的
A.用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實(shí)驗(yàn)材料
B.分離葉綠體中的色素及對提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定均可用紙層析法
C.模擬減數(shù)分裂中染色體的變化及探索血糖平衡的調(diào)節(jié)均可用模型構(gòu)建的方法
D.探究植物激素類似物對月季插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)需做預(yù)實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)將生長旺盛的洋蔥不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培養(yǎng)36h后,剪取根尖制成臨時裝片,然后用顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體的分裂相。下列敘述正確的是
A.低溫處理能阻斷洋蔥根尖細(xì)胞中DNA的復(fù)制
B.用改良苯酚品紅染液處理根尖可使染色體著色
C.制作臨時裝片前可用卡諾氏液維持細(xì)胞的活性
D.低倍鏡視野中所有細(xì)胞染色體數(shù)都已發(fā)生改變
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