下列關(guān)于剛果紅染色法的說法中，正確的是（ ）

A．先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，不需用氯化鈉溶液洗去浮色

B．倒平板時(shí)就加入剛果紅，可在培養(yǎng)皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培養(yǎng)基

C．纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)剛果紅

D．倒平板時(shí)就加入剛果紅，長期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是

選項(xiàng)

方案

目的

A

誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合

培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛

B

將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中

防止外源基因擴(kuò)散

C

通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞

制備單克隆抗體

D

用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( )。

A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

需要在火焰旁操作的有

①土壤取樣 ②稱取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養(yǎng)

A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源、能源的物質(zhì)依次是

A．含碳有機(jī)物、氨氣、光 B．含碳有機(jī)物、氨氣、氨氣

C．含碳無機(jī)物、氨氣、氨氣 D．含碳無機(jī)物、氨氣、光

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通過乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān) B．酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染

C．應(yīng)選擇處于生長旺盛的乳酸菌接種 D．只有奶粉為乳酸發(fā)酵提供氮源

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

制果醋時(shí)，要適時(shí)通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)? )

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與

B．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙） 進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列敘述正確的是

A.制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊

B.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5％左右，以促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C.為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需大量添加各種抗生素

D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素水溶液中培養(yǎng)，較短時(shí)間內(nèi)得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性

B.幼根中的生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸

C.根段質(zhì)量增加的主要原因是細(xì)胞內(nèi)糖含量增加

D.生長素在促進(jìn)細(xì)胞伸長的同時(shí)會(huì)抵制細(xì)胞分裂

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