下列全為水不溶性的有機(jī)溶劑是

A．乙醇、乙醚 B．苯、乙酸乙酯 C．丙酮、四氯化碳 D．酒精、石油醚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值對(duì)煙草愈傷組織分化的影響，得到如下結(jié)果：

組別

生長(zhǎng)素(mg／L )

細(xì)胞分裂素 (mg／L )

分化狀況

甲

2

0.02

分化形成根

乙

2

0.2

不分化

丙

2

0.5

分化形成芽

下列敘述不正確的是

A．愈傷組織在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的核膜、核仁會(huì)出現(xiàn)周期性變化

B．培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細(xì)胞喪失了細(xì)胞全能性

C．兩種激素含量比值的變化會(huì)導(dǎo)致愈傷組織細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

D．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值高時(shí)有利于愈傷組織分化形成根

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是( )。

A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子

C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源、能源的物質(zhì)依次是

A．含碳有機(jī)物、氨氣、光 B．含碳有機(jī)物、氨氣、氨氣

C．含碳無(wú)機(jī)物、氨氣、氨氣 D．含碳無(wú)機(jī)物、氨氣、光

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于豆腐乳的制作，不正確的說(shuō)法是( )

A．鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味

B．傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行

C．現(xiàn)代食品企業(yè)是在無(wú)菌條件下接種毛霉生產(chǎn)腐乳

D．加鹽腌制可避免腐乳變質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

制果醋時(shí)，要適時(shí)通過(guò)充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)? )

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與

B．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過(guò)多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

果酒和果醋制作過(guò)程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是( )

A．葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無(wú)氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B．在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中，每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次，放出CO2

C．果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30 ℃，果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20 ℃

D．在果醋發(fā)酵過(guò)程中，要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ. 如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①被稱(chēng)為 ,④是在真核細(xì)胞 (具體場(chǎng)所)進(jìn)行。

(2)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過(guò)程 (代號(hào)表示)受阻；小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是暗反應(yīng)過(guò)程 (代號(hào)表示)受阻。

（3)圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是:

① ② 。

Ⅱ.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表分析：

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)光

照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)CO2吸收量[mg/(100 cm2葉·小時(shí))]

黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100 cm2葉·小時(shí))]

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）A、B兩種植物適合在弱光照條件下生長(zhǎng)的是 。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí),限制B植物光合速率主要原因可能是 。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，A植物的總光合速率是 mg CO2/(100 cm2葉·小時(shí))

（4）當(dāng)每天用9 klx的光照強(qiáng)度照射B植物8小時(shí),B植物能否正常生長(zhǎng)？ 。理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）剪秋羅是一種觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值都很高的花卉植物，為大量繁殖該植物，某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)剪秋羅的組織培養(yǎng)進(jìn)行了相關(guān)的探究。

（1）植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離休組織細(xì)胞提供________ 和能源，同時(shí)能夠張維持細(xì)胞的________ 。與微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分相比，誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類(lèi)不同外，還應(yīng)該________________________________

（2）無(wú)菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵，一般使用 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力，若要探究對(duì)外植體消毒的最佳處理時(shí)間，實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是外植體的______________和_______________。

（3）研究小級(jí)若要利用三種不同濃度的6—BA（細(xì)胞分裂素類(lèi)似物）溶液、三種不同濃度的NAA（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）溶液來(lái)研究?jī)烧哂昧康谋壤龑?duì)誘導(dǎo)叢芽的影響，理論上應(yīng)設(shè)計(jì)______組實(shí)驗(yàn)。為了繼續(xù)誘導(dǎo)生根，研究小組對(duì)誘導(dǎo)叢芽的最佳激素用量比例作了調(diào)整，他們提高了6—BA的濃度而不改變NAA的濃度，然后將重新配制的兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導(dǎo)叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，但指導(dǎo)老師告訴他們誘導(dǎo)生根的措施有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助他們改正： ____________________________________。

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