大腸桿菌生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入含箭毒素的藥物（不影響線粒體的功能），大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降，這種藥物的作用是（　�。�
A、使細胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/span>
B、抑制細胞膜上載體的活性
C、影響ATP的生成
D、改變了遺傳特性
考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：各種運輸方式的比較：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
主動運輸需要2個條件：一是需要能量，二是需要載體；由于在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能量供應(yīng)的藥物，所以抑制了細胞膜上載體的活性．
解答： 解：根據(jù)題意可知，鉀離子能夠從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)，說明鉀離子的運輸方式屬于主動運輸．
主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，同時需要消耗能量．
在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子質(zhì)量分數(shù)立即下降，說明這種藥物不影響能量的供應(yīng)，則這種藥物的作用是抑制細胞膜上載體蛋白的活性．
故選：B．
點評：本題考查的知識點是物質(zhì)的運輸方式，判斷物質(zhì)的運輸方式要根據(jù)各種物質(zhì)的特點進行判斷，脂溶性的物質(zhì)一般是自由擴散，一般帶電粒子和氨基酸、葡萄糖等是主動運輸，如果是高濃度向低濃度運輸就是協(xié)助擴散，也要要結(jié)合具體的語境具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物神經(jīng)元的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體
B、興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進行單向傳遞
C、神經(jīng)細胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中，由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　�。�
A、8種B、7種C、6種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生長素和動物生長激素的相似之處是（　�。�
A、分子結(jié)構(gòu)基本相同
B、都由色氨酸轉(zhuǎn)變而來
C、都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、都是微量高效有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的全能性是指（　�。�
A、細胞能夠無限增殖和分化
B、已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育的潛能
C、細胞能進行有絲分裂和減數(shù)分裂
D、細胞分化后能形成不同的組織和器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是（　�。�
A、載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
B、細胞在內(nèi)吞與外排的過程中，生物膜得以更新
C、效應(yīng)B細胞表面的受體識別抗原后，細胞分泌特異性抗體
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，正確的是（　　）
A、抗原和抗體都是蛋白質(zhì)
B、一種抗體能與幾種抗原結(jié)合
C、淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體
D、抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞器的說法，正確的是（　�。�
A、核糖體是噬菌體、硝化細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、洋蔥鱗莖外表皮細胞中，具有雙層膜的細胞器能利用光能合成糖類
D、在機體正常的免疫反應(yīng)中，效應(yīng)B細胞內(nèi)高爾基體活動會加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某植物幼根的細胞呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時（　�。�
A、有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物少
B、只進行有氧呼吸
C、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D、無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸和CO2

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同步練習(xí)冊答案