Question

11．請回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如右圖一所示．

①與我省的太湖相比，太湖的自我調(diào)節(jié)能力較高，原因是太湖的生物種類較為繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜．
②鞭毛藻同化的能量最終由三個流向：①通過自身的呼吸作用散失一部分；②被下一營養(yǎng)級利用；③被分解者利用．
（2）圖二為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E₁、E₂、E₃分別表示流人牲畜、昆蟲、鼠的能量．請據(jù)圖回答下列問題：
①草原上的牧草在生長發(fā)育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
②第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率$\frac{E1+E2+E3}{E}$（用圖中字母表示）．
③若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則牧草的多樣性會下降．圖中鷹和狐貍雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做共同進(jìn)化．
④若鷹食物有$\frac{3}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自食蟲鳥，$\frac{1}{5}$來自狐貍，則從理論上講，鷹增加1kJ能量，至少消耗牧草65 kJ．假如鷹的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$，食蟲鳥的比例變?yōu)?\frac{3}{5}$，消耗相同的植物，鷹同化的能量是原來的$\frac{13}{21}$．

Answer 1

分析 圖1分析，食物鏈3條：鞭毛藻→枝角類動物，鞭毛藻→變成蟲等原生動物→枝角類動物，鞭毛藻→撓足類動物．
據(jù)圖2分析，表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，牧草是第一營養(yǎng)級，E表示牧草一年固定的太陽能總量，牲畜、昆蟲、鼠同為第二營養(yǎng)級的生物，E₁、E₂、E₃分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量，即同化量．
生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡單，抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量．能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用．

解答 解：（1）①與我省洞庭湖相比，洞庭湖的自我調(diào)節(jié)能力較高，原因是動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．
②鞭毛藻同化的能量最終有三個流向：一是通過自身的呼吸作用散失一部分；二是被下一營養(yǎng)級利用；三是被分解者利用．
（2）①草原上的牧草在生長發(fā)育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
②牧草是第一營養(yǎng)級，第一營養(yǎng)級的能量為E，牲畜、昆蟲、鼠同為第二營養(yǎng)級的生物，第二營養(yǎng)級的能量為E₁+E₂+E₃．第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{（E1+E2+E3）}{E}$．
③沒有了第二營養(yǎng)級，草的數(shù)量會上升；但是第二營養(yǎng)級對于草來說是一種自然選擇，選擇了草的進(jìn)化方向，沒有了第二營養(yǎng)級，草的多樣性下降；鷹和野兔為捕食關(guān)系，捕食者對獵物起到選擇的作用，也使獵物向適應(yīng)環(huán)境方向進(jìn)化，這種現(xiàn)象被稱為共同進(jìn)化．
④若圖乙中鷹食物有$\frac{3}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自食蟲鳥，$\frac{1}{5}$來自狐貍，則從理論上講，鷹增加1kJ能量，至少（按照能量傳遞效率20%計算）消耗牧草1×$\frac{3}{5}$÷20%÷20%+1×$\frac{1}{5}$÷20%÷20%÷20%+1×$\frac{1}{5}$÷20%÷20%÷20%=65kJ．假如鷹的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$，食蟲鳥的比例變?yōu)?\frac{3}{5}$，消耗相同的植物，鷹同化的能量1×$\frac{1}{5}$÷20%÷20%+1×$\frac{3}{5}$÷20%÷20%÷20%+1×$\frac{1}{5}$÷20%÷20%÷20%=105kJ，鷹同化的能量是原來的65÷105=$\frac{13}{21}$．
故答案為：（1）①太湖的生物種類較為繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜
②被分解者利用
（2）①調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
②（$\frac{E1+E2+E3}{E}$）
③下降    共同進(jìn)化      ④65    $\frac{13}{21}$

點評 題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．