12.科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠.流程如圖:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(iPS)在形態(tài)上表現(xiàn)的特點(diǎn):體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯,哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺分離出來的一類細(xì)胞.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)能存活且繼續(xù)發(fā)育,因?yàn)椴话l(fā)生免疫排斥,在胚胎移植前要對(duì)白鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理.

分析 1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

解答 解:(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(iPS)在形態(tài)上表現(xiàn)的特點(diǎn):體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯,哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺分離出來的一類細(xì)胞.
(2)將早期胚胎從小鼠輸卵管或母牛子宮中沖洗出來的方法叫沖卵.圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),因此圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)能存活且繼續(xù)發(fā)育.在胚胎移植前要對(duì)白鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理,使供受體處于相同的生理狀態(tài).
故答案為:
(1)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯    早期胚胎或原始性腺
(2)沖卵    體外受精
(3)不發(fā)生免疫排斥         同期發(fā)情處理

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來源和特點(diǎn),識(shí)記胚胎移植的過程,識(shí)記胚胎移植的過程,識(shí)記胚胎移植的生理基礎(chǔ),再對(duì)各小題作出準(zhǔn)確的解答,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某一人工魚塘的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)物種所形成的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種中小型魚,回答列問題:
(1)為了提高魚類a、b的產(chǎn)量,除投入一定量的飼料外,還可采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其施肥的作用是直接提高浮游植物的種群數(shù)量,捕撈野雜魚的作用是降低其與魚a、b對(duì)各種資源的競(jìng)爭(zhēng),其意義是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使其流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑詈脤Ⅳ~類a、b的數(shù)量控制在$\frac{K}{2}$.
(2)若由于污染使池塘中的小型浮游動(dòng)物大量減少,則魚b的數(shù)量將增加,原因是縮短了食物鏈長(zhǎng)度,損失的能量減少.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失,物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指構(gòu)成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有絲分裂就是在分裂過程中( 。
A.有染色質(zhì)絲的出現(xiàn)B.有紡錘絲的出現(xiàn)
C.有星射線的出現(xiàn)D.有紡錘體的出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)②過程用到的工具有限制酶、DNA連接酶.
(2)③過程常用的具體方法是顯微注射法.
(3)重組質(zhì)粒中除含有目的基因外還要含啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因等.
(4)圖示過程中涉及的具體技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過程③必需的酶是解旋酶.
(2)在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入DNA連接酶,才可形成C.
(3)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用CaCl2(物質(zhì))處理D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩支試管中,如下圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng)).兩試管中均無空氣存在.據(jù)圖分析回答:

(1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是CO2;將該氣體通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液中,可使該溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行無氧呼吸造成的,寫出表示這一過程的反應(yīng)式
(3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是被煮沸過的種子已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是真核生物mRNA的合成過程圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.染色質(zhì)高度螺旋化時(shí)不能發(fā)生此過程
B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C.RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉(zhuǎn)錄
D.圖中②合成后,通過胞吐進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的練習(xí)中不慎受傷,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱,出現(xiàn)大小便失禁的現(xiàn)象,若如圖為排尿反射的反射弧示意圖,則其受損的部位最可能的是圖中的(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的爭(zhēng)論焦點(diǎn),不包括( 。
A.食品安全問題B.生物安全問題C.環(huán)境安全問題D.生物武器問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案