A. | 地球上不同生物利用不同的遺傳密碼 | |
B. | 密碼簡并可以增加密碼子的容錯性 | |
C. | 密碼子共有64種,tRNA也有64種 | |
D. | 密碼子指DNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基 |
分析 有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點:一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:A、密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼,A錯誤;
B、密碼簡并可以增加密碼子的容錯性,B正確;
C、密碼子共有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸,tRNA共有61種,C錯誤;
D、密碼子指mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查密碼子的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng) | |
B. | 提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 | |
C. | 成熟植物細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離必要條件的是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 | |
D. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生 CO2,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗符合自由組合定律,不符合分離定律 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 孟德爾通過設(shè)計并完成了正、反交實驗來驗證他所假設(shè)的兩大遺傳定律 | |
D. | 孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上提出研究的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與性狀之間不是簡單的一一對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基因能表達(dá)出蛋白質(zhì)并通過母親遺傳給后代 | |
C. | 溫度變化對果蠅翅形發(fā)育的影響體現(xiàn)了生物性狀受環(huán)境的影響 | |
D. | 白化病人的黑色素合成異常體現(xiàn)了基因直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
三體感病母本 | 2號 | 7號 | 10號 | |
F2 | 抗病 | 221 | 187 | 131 |
感病 | 219 | 190 | 268 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期末)下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
B.人的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C.RNA、DNA、ATP以及脂肪都是由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成
D.淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( )
①該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg ②植物在a和h時刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度 ④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同
⑤若c、f時刻的光合速率相等,則植物呼吸速率為c時刻大于f時刻 ⑥該植物處于生長時期
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從裸巖到森林的演替過程中會發(fā)生的是( )
A.有機物越豐富,土壤的透氣性越差
B.地衣使土壤中有機物減少
C.喬木取代灌木,確立優(yōu)勢
D.微生物隨有機物的增加而減少
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