【題目】利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:

1)玉米秸稈預(yù)處理后,選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取上述酶?_________

A.釀制果醋的醋酸菌 B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌 D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

2)若從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為____________(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為____________,此外培養(yǎng)基中還要有_________________(答出三種)。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________________。

3)在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中,為了使酶能夠反復(fù)利用,可采用____________________技術(shù)。

4)發(fā)酵階段需要的菌種是___________,生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是_____________。

【答案】B 選擇培養(yǎng)基 纖維素 水、無(wú)機(jī)鹽、氮源 高壓滅菌法 固定化酶(細(xì)胞)技術(shù) 酵母菌 隔絕空氣

【解析】

用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的過(guò)程。

植物秸稈中的有機(jī)物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。

從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。

篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行酶活性的檢測(cè)。

1)由于纖維素分解酶存在于分解纖維素的微生物中,故應(yīng)從富含纖維素的環(huán)境中去尋找纖維素分解菌,生長(zhǎng)在腐木上的霉菌中生存的某些微生物中含有纖維素酶,故選B。

2)篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素,此外培養(yǎng)基中還要有水、無(wú)機(jī)鹽、氮源,培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。

3)采用固定化酶(細(xì)胞)技術(shù),在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中,可使酶能夠反復(fù)利用。

4)上述流程圖中,發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,酵母菌無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生酒精,生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是無(wú)氧(密封、密閉)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析和預(yù)測(cè)。

1)在“探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙、丙三組燒杯,甲和乙分別裝不同濃度的2,4-D溶液(甲濃度<乙濃度),丙中為蒸餾水,以枝條上根的總長(zhǎng)度為觀測(cè)指標(biāo),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將預(yù)測(cè)結(jié)果用根的生長(zhǎng)曲線圖表示出來(lái)(說(shuō)明:無(wú)法從結(jié)果得出2,4-D的雙重性作用)。_________

2)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,以幼齡大鼠為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)切除垂體的大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育狀況不如對(duì)照組,原因是垂體分泌的_________減少,同時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)組下丘腦分泌的相關(guān)激素含量_________________。欲取上述正常實(shí)驗(yàn)大鼠在不分組的情況下,驗(yàn)證促甲狀腺激素通過(guò)甲狀腺對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),請(qǐng)?jiān)谄錅y(cè)定結(jié)果的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。

①對(duì)正常實(shí)驗(yàn)大鼠注射____, 一段時(shí)間后_________。

②待檢測(cè)指標(biāo)恢復(fù)后,再將正常實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行_________處理,實(shí)施同上操作,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示甲狀腺素的作用機(jī)理。圖2表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期,對(duì)應(yīng)其中各時(shí)期,其中S期,箭頭表示細(xì)胞周期的方向,h表示小時(shí)。圖3表示其有絲分裂過(guò)程中染色體的周期性變化,ae表示染色體的不同形態(tài)。

1)甲狀腺素(c)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是_____

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞作用

2)圖1中的R為甲狀腺素的受體,它的化學(xué)成分是_____

3)由圖1可知甲狀腺素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響_____而引起生物學(xué)效應(yīng)的。

A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.解旋

4)圖3所示染色體e正處于圖2細(xì)胞周期中的_____時(shí)期。

A①B②C③D

5)在正常情況下,e染色體中的姐妹染色單體_____。

A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因 C.分別來(lái)自父方和母方 D.不含有非等位基因

6)圖3中染色體呈現(xiàn)周期性變化的意義是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ~Ⅲ分別表示一個(gè)細(xì)胞周期中人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中都有ATP的消耗B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中都有水的產(chǎn)生

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程都可進(jìn)行多次D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中都需酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

⑴發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______(消毒、滅菌)。

⑵已知改良MC瓊脂培養(yǎng)基中含有碳酸鈣,遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明;孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基含氯霉素,可抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長(zhǎng)。對(duì)乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇上述_____________培養(yǎng)基,用____________方法接種,挑選出_____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。

⑶對(duì)乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨(dú)培養(yǎng)過(guò)程中的活菌數(shù)進(jìn)行定時(shí)檢測(cè),結(jié)果如圖。由圖可知,雙菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),從代謝產(chǎn)物角度分析,其原因可能是____________________________。雙菌培養(yǎng)過(guò)程中兩種生物的種間關(guān)系是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(  )

A. 葉綠體位于液泡的右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡的左上方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡的右上方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡的左下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獼猴桃味道酸甜,維生素C含量豐富,以獼猴桃果實(shí)為原料,制成的果汁及經(jīng)發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)制作果汁時(shí)常加人果膠酶,因?yàn)楣z酶可以通過(guò)分解果膠來(lái)提高果汁的____________。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用一般采用化學(xué)結(jié)合法或____________法將其固定,固定化酶一般不采用包埋法,原因是____________。

(2)獼猴桃果酒制作時(shí),發(fā)酵液未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理,雜菌卻不能正常生長(zhǎng).這是因?yàn)?/span>______________________。

(3)科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶,通過(guò)酶解法和吸水漲破法釋放出果膠分解酶,分離該酶的方法有_______________________和電泳法,其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的___________、大小以及形態(tài)不同,在電場(chǎng)中的______________不同而實(shí)現(xiàn)分離。

(4)本實(shí)臉中用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對(duì)所提取的酶進(jìn)行鑒定。根據(jù)如圖的電泳結(jié)果,某同學(xué)得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結(jié)論,這種說(shuō)法可靠嗎?理由是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是正常人平臥位時(shí)不同血管血壓的示意圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.各段血管的血壓并不相同

B.血壓的降低受血管總截面積影響

C.體循環(huán)中的微動(dòng)脈段的血流阻力最大

D.用血壓計(jì)可以測(cè)出各段的血壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)參與免疫的過(guò)程,其相關(guān)敘述不正確的是

ADC細(xì)胞攝取抗原物質(zhì)屬于胞吞作用,吸收Ca2+等離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸

BT細(xì)胞其膜上的受體與DC細(xì)胞分泌的特定物質(zhì)結(jié)合后,才能出現(xiàn)免疫效應(yīng)

CT細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),必然導(dǎo)致B細(xì)胞的增殖與分化

D獲取患者的DC細(xì)胞經(jīng)體外增殖再輸入該患者體內(nèi),可提高清除抗原的效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案