生物大分子以
 
為骨架，它們的基本單位都被稱(chēng)為
 
．組成多糖的基本單位是
 
，組成蛋白質(zhì)的基本單位是
 
，組成核酸的基本單位是
 
．
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專(zhuān)題：
分析：多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸．單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱(chēng)；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱(chēng)為多聚體．
解答： 解：生物大分子以碳鏈為骨架，故碳元素是最基本的元素，多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸．
故答案為：碳鏈  單體  葡萄糖  氨基酸 核苷酸
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類(lèi)試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條（粗細(xì)相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．以下有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g?L-1
B、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C、在溶液濃度為40g?L-1～90g?L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
D、在溶液濃度為20g?L-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C、線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示．人群中有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致，例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下．據(jù)此，下列敘述正確的是（　�。�
 
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”（白化�。┯帧鞍V”
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C、缺乏酶③時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色污跡（黑尿酸）
D、出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中看到64個(gè)細(xì)胞，若轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器，將物鏡換為40×，則在視野中能看到細(xì)胞數(shù)目為（　　）
A、2個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖A中1是
 
，3是
 
，5是
 
．
（2）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于
 
生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有
 
，也沒(méi)有
 
，但有一個(gè)環(huán)狀的
 
分子．此類(lèi)細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
和
 
，因而可以進(jìn)行光合作用，屬于
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．細(xì)菌中絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)
 
生活的
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將下列生物按要求填入表格（只填序號(hào)）

特征生物
（1）無(wú)核糖體
 
（2）有細(xì)胞壁
 
（3）具核膜
 
（4）有核糖體，無(wú)染色體
 
（5）自養(yǎng)型
 
（6）有葉綠體
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是
 
．判斷的主要依據(jù)為
 
．
（2）常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 
．（舉一例）由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 
．（舉一例）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因、遺傳信息和密碼子分別是指（　�。�
①信使RNA上核苷酸的排列順序；
②基因中脫氧核苷酸的排列順序；
③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；
④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基；
⑤信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
A、⑤①③B、⑥②⑤
C、⑤①②D、⑥③④

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