【題目】正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是( )
A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 肝細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B. 干種子中的水主要是自由水
C. 水是病毒體內(nèi)含量最多的化合物
D. 細(xì)胞中都含有脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例中,運(yùn)用的原理與其他各項(xiàng)不同的是( )
A.利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞,提取人參皂苷
B.利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C.將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株
D.通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細(xì)胞和配子中的染色體數(shù)、染色體組數(shù),并且注明它們分別屬于幾倍體生物.
比較項(xiàng)目 | |
生物種類 | 體細(xì)胞中的 |
染色體數(shù) | 配子中的 |
染色體數(shù) | 體細(xì)胞中的 |
染色體組數(shù) | 配子中的 |
染色體組數(shù) | 屬于幾倍體 |
生物 | |||
豌豆 | 7 | 2 | |
普通小麥 | 42 | 3 | |
小黑麥 | 28 | 八倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的是( )
①一個(gè)池塘 ②池塘中的一條鯽魚 ③鯽魚的表皮細(xì)胞 ④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
⑤某池塘中所有的鯽魚 ⑥某池塘中所有的魚 ⑦某池塘中的所有生物
A. ④③②⑤⑦① B. ③②⑤⑦① C. ③②⑤⑥⑦① D. ③②⑤⑥①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫室栽培植物可為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,以提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量.下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( )
A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 B. 適當(dāng)增大室內(nèi)的晝夜溫差
C. 采用綠色玻璃蓋頂 D. 適當(dāng)增加室內(nèi)CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)取自四種不同生物的細(xì)胞(依次編號(hào)為甲、乙、丙、。┻M(jìn)行觀察、分析,結(jié)果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)請(qǐng)分析甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞最可能分別取自下列哪組生物?( )
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
A.乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌
B.水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、團(tuán)藻
C.光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻
D.團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌
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