下圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（ ）

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手．下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
B．HIV在離開(kāi)人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間，危害極大
C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，最終幾乎使人喪失一切免疫功能
D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒(méi)有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中a是指細(xì)胞質(zhì)，其中e是液泡，f為能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
B．圖中b是指細(xì)胞核，其核膜上的核孔是控制DNA 進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C．圖中g(shù)和h共同存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞中
D．圖中d應(yīng)為細(xì)胞壁，但它不是系統(tǒng)的邊界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過(guò)程．測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線，如右圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體
B．圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物（細(xì)胞）膜系統(tǒng)
C．圖中b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能
D．35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出都要橫跨細(xì)胞膜完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由位于X染色體和Y染色體上Ⅱ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制且突變型都表現(xiàn)隱性性狀。下列分析正確的是（ ）

A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛

B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼

C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛

D．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對(duì)等位基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、 9∶6∶1、15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1、3∶1 B．1∶3、4∶1、1∶3

C．1∶2∶1、4∶1、3∶1 D．3∶1、3∶1、1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類白化病是由常染色體上的隱性遺傳因子（a）控制的一類遺傳病�，F(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦，丈夫的母親和妻子的弟弟是白化病患者，其余家庭成員均正常。請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦所生的孩子膚色正常的概率是（ ）

A．1/6 B．1/4 C．3/4 D．5/6

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作饅頭時(shí)，可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中，饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（ ）

A．后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少 B．后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少

C．前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多 D．兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1表示在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三階段

B．圖2表明細(xì)胞膜上受體蛋白具有特異性

C．圖1和圖3所示運(yùn)輸H+跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．圖1和圖3所示運(yùn)輸H+的載體蛋白還具有催化作用

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